名著专题考题

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1、名著与专题1．专题与语文实践活动。（8分）某校九年级（7）班在专题“气象物候”学习过程中开展了以下活动：活动一：知识积累（2分）写出两句包含物候现象的古诗或名句。句一：五月天山雪，无花只有寒句二：蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时活动二：科学探究（3分）探究唐代诗人罗隐的《竹下残雪》所包含的物候现象，并分析其影响因素。墙下浓阴对此君，小山尖险玉为群。夜来解冻风虽急，不向寒城减一分。高下差异。高墙之下，竹子的绿荫中只剩下零星残雪，高大险峻的山上却为白雪环绕。【活动一】品味白雪。（5分）白雪是冬的精灵，可时常也发生时空错位。下面几

2、句诗中白雪又“穿越”到什么季节了呢？请从物候学的角度说出它错时而落的主要原因。①北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（季节：）②五月天山雪，无花只有寒。（季节：）③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（季节：）产生物候差异的原因分别是：2．专题与语文实践活动。（8分）在学习“气象物候”专题时，班级开展了以下两项活动，参与进来，相信你一定会有收获。【诗中有科学】晓明搜集到两句描写“八月”的诗句，请你结合诗中“气象物候”现象，解释其中的原因。（4分）①八月湖水平，涵虚混太清（孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》）②北风卷地百草折，胡天八月即飞雪

3、。（岑参《白雪歌送武判官归京》）纬度因素，洞庭湖纬度低，胡天纬度高，八月份气温低一些。【诗中有意蕴】小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。①乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）“大雁”寄寓思乡情怀；“燕”，春天的使者，多寄寓时光流逝。8.专题与语文实践活动。【关注生活中的物候】不少同学发现动物的行动异常与天气变化有关。你能再补写一则这样的谚语吗？(2分)示例一：泥鳅跳，雨来到。

4、示例二：蜜蜂归窠迟，来日好天气。　　（雨蛙呱呱叫，下雨必来到。蜘蛛张了网，必定大太阳。）【活动三：关注科技中的物候】本报12月23日电（记者　刘毅）　12月23日8时54分，我国自主研制的第三颗业务静止气象卫星——风云二号E星在西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射升空。按照预定的飞控程序，风云二号E星将于约7天后定位于东经123.5o4/4赤道上空。卫星定点后，中国气象局将对风云二号E星进行在轨测试。随后，E星将进入轨道存储备份模式，根据需要接替已超出设计寿命的风云二号C星，这对于确保我国静止气象卫星观测业务的连续

5、稳定运行具有重要意义。（3分）⑴请用一句话概括这则消息。不超过20字（2分）________________________________________________________________________5.专题与综合实践活动。（共8分）10月12日，2013气候传播国际会议在北京举行，以推动全社会应对气候变化的自觉行动。为了响应这一号召，我市某中学决定举办“应对气候变化，从我做起”综合实践活动，现邀请你一同参与。【关注气候】2013年夏季，中国南方持续高温，北方则连遭暴雨。各地轮番上演的极端天气正是气候变

6、化的严重后果之一。为了让人们认识到关注气候变化的重大意义，学校宣传队拟了一副对联，上联是“关注气候变化”，请你对出下联：增强环保意识（2分）【解说气候】“立冬”节气在每年的11月7日或8日，我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。但是，我国最北部的漠河9月上旬就早已进入冬季，而我们扬州地区，现还处在深秋，平均气温在15℃左右。请你运用物候学的知识解释这一现象。（3分）纬度因素。漠河，高纬度地区，气温偏低；扬州纬度低，气温高一些。【防护气候】乐乐的妈妈看了气候变暖的报道，忧虑地说：“这样持续下去可不得了，但我们普通人也无能为力啊

7、！”如果你是乐乐，应该劝妈妈怎么做呢？（3分）（妈妈（1分），您的想法是不对的，我们可以多步行，少开车，多爱护树木花草（1分）。改变气候变暖，从我做起，让我们一起努力吧（1分））。3.名著阅读。（6分）国王要是能说服他的内阁同他合作，他就可以成为宇宙间最最专制的君主。可那些人在下面的大陆上都各有自己的产业，再想想宠臣的地位又非常不稳定，所以从来都不肯跟国王一起奴役自己的国家。一旦这座城市发生叛乱，卷入激烈的内斗，或者拒绝像平常一样忠心或缴纳贡奉，国王就有两种可以使他们归顺的手段。（1）上述文字选自《格列佛游记》，作者是英国

8、（国籍）斯威夫特(3分)（2）国王有哪些“可以使他们归顺的手段”？(2分)这一情节有什么讽刺意义?(1分)一种手段比较温和：就是让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空,剥夺人们享受阳光和雨水的权利,当地居民因此而遭受饥荒和疾病的侵袭.另一种手段比较野蛮：将大石头往下扔,把他们的房屋砸成粉碎,如果顽固不化