名著呼兰河传考题

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1、专题四名著阅读复习-----《呼兰河传》语段练习（一）可是他自己，并不像旁观者眼中的那样地绝望，好像他活着还很有把握的样子似的，他不但没有感到绝望已经洞穿了他。因为他看见了他的两个孩子，他反而镇定下来。他觉得在这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。A．上段文字选自《》，文中的他指的是。（2分）B.结合选段内容，简要分析“他”的性格特点。（3分）(二)　　①还是照旧的拉磨，王大姐就剪裁着花洋布做成小小的衣裳。　　二三十个鸡蛋，用小筐装着，挂在二梁上。每一开

2、门开窗的，那小筐就在高处游荡着。　　门口来一担挑卖鸡蛋的，①就说，“你身子不好，我看还应该多吃几个鸡蛋。”　　①每次都想再买一些，但都被孩子的母亲阻止了，①说：　　“你从生了这小孩以来，身子就一直没养过来。多吃几个鸡蛋算什么呢！我多卖几斤黏糕就有了。”祖父一到他家里去串门。①就把这一套话告诉了祖父。他说：　　“那个人才俭省呢，过日子连一根柴草也不肯多烧。要生小孩子，多吃一个鸡蛋也不肯。看着吧，将来会发家的……”①说完了，是很得意的。A．上段文字中的①指的是。（2分）B.结合选段内容，简要分析“他”的性格特点。（3分）(三)戴着他的四耳帽子，他未曾说话先笑一笑的样子，一看就是①。

3、　　他进了屋来，他坐在②旁边的太师椅上，那太师椅垫着红毛哔叽的厚垫子。　　①坐在那里，似乎有话说不出来。右手不住地摸擦着椅垫子，左手不住地拉着他的左耳朵。他未曾说话先笑的样子，笑了好几阵也没说出话来。　　我们家里的火炉太热，把他的脸烤得通红的了。他说：“老太爷，我摊了点事。……”　　②就问他摊了什么事呢？　　①坐在太师椅上扭扭歪歪的，摘下他那狗皮帽子来，手里玩弄着那皮帽子。未曾说话他先笑了，笑了好一阵工夫，他才说出一句话来：“我成了家啦。”　　说着①的眼睛就流出眼泪来，他说：“请老太爷帮帮忙，现下她们就在磨房里呢！她们没有地方住。”A．上段文字中的①指的是②是。（2分）B.结合

4、选段内容，分别简要分析两个人物的性格特点。（4分）（四）等①发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我：“这是什么？”我说：“谷子。”①大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。”　　我看着①还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给①了。说：“这不是一样的吗？”①慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的。狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。……花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭

5、瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。A.上面的文段选自《呼兰河传》，人物①是。（1分）B.结合选段内容，简要分析人物①是一个怎样的人。（2分）C.“花开了”一段用了11个“就”字，读起来非但不显啰嗦，反而让我们读出了一种的味道。（2分）（五）（A）的眼睛是笑盈盈的，（A）的笑，常常笑得和孩子似的。（A）是个长得

6、很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那个孩子的帽子取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”孩子们都知道了（A）的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。①选文选自（人名）的《呼兰河传》，文中的（A）是。（2分）②请结合文段内容说一说（A）是一个怎样的人。（3分）5、①萧红祖父评分意见：本题共2分，每空1分，有错别字不得分。②示例1：从祖父的“眼睛是笑盈盈的

7、”，“常常笑得和孩子似的”，可以看出祖父是一个和蔼可亲的人。示例2：从祖父与孩子开玩笑，“把那个孩子的帽子取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头”可以看出祖父是一个充满童心，而且非常慈爱的人。评分意见：本题共3分，人物特点2分，结合内容1分。6、A觉得在这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。　　于是A自己动手喂他那刚出生的孩子，他用筷子喂他，他不吃，他