小学四年级语文《第六颗钻石》教案

《小学四年级语文《第六颗钻石》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学四年级语文《第六颗钻石》教案教学目标：情感目标：感受人与人之间的善良，学会理解和尊重•■»*eaz他人。知识目标：认识本课2个生字及相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：能独立地带着问题阅读课文，弄懂课文基本意思。教学重点：有感情地朗读课文，体会人物的思想感情,知道ldquo;人大都是心地善良的rdquo;含义。教学难点：明白ldquo;人大都是心地善良的rdquo;的含义，学会理解尊重他人。教具：录音机词语卡片橡皮擦教学安排：一课时教学教程：一、故事导入。老师知道小朋友们最爱听故事了，今天老师就给你们带来一个故事，竖起小耳朵听仔细了哦！（播放故事）哪个小朋友说说这个故

2、事讲的是什么呀？这个小朋友听得最认真了，你说吧！你也很认真，你再说说看。是呀，这个故事就是老师今天要和小朋友一起学习的内容呢!板书课题：20*第六颗钻石。齐读。请这个小朋友把ldquo;钻石rdquo;读一遍，注意哦，ldquo;钻rdquo;是多音字，还可以读什么呢？zudn可以组个词吗？小朋友见过钻石吗？老师给你们带来一颗，看！谁了解钻石呀？是呀，钻石很贵重，那第六颗钻石的故事是怎么回事呢？请小朋友们随王老师一起走进课文。二、初读课文，整体感知。1、自由读课文，注意读准字音，读通句子，读不好的句子作上记号多读几遍。今天王老师和小朋友们交上了朋友，老师这里还有一些伙伴要和大家交朋友呢！

3、来，认识认识它们吧！出示词语卡片开火车读词语。售货员来之不易失业者偶然溜达苍白忧郁焦躁不安浮现哪个小朋友说说你读懂了哪个词语的意思？指名说。通过读课文，你发现哪个句子不好读？提出来我们一起读读吧！朗读交流。三、抓住重点，品析感悟。请小朋友们找出售货员和失业者的对话，和你同桌的小伙伴一起读读。注意加上动作和表情。调动情感体会思想感情。抓住ldquo;急忙rdquo;ldquo;焦燥不安rdquo;ldquo;不自然rdquo;Idquo;友善rdquo；等词语进行体会。同桌按照对话内容进行表演，体会ldquo;我rdquo;与失业者的思想情感。语言与动作应协调，师作指导。齐读。四、联系实际

4、、深化认识。刚才通过大家的朗读和表演，老师现在很想知道第六颗钻石是怎样回到了ldquo;我rdquo;手中？（失业者用和ldquo;我rdquo;握手的巧妙办法把钻石交到ldquo;我lsquo;手中。）说得真好，来，老师也和你握握手。（老师把一块动物橡皮擦通过握手奖励给学生。）失业者为什么会这么做呢？朗读理解ldquo;人大都是心地善良的rdquo;—句。假如你是售货员，你会怎么要回钻石呢？哪种办法好？五、总结谈话，拓展练习。孩子们，一颗价值连城的钻石，经过一场虚惊，终于又回到了售货员手中，看着失而复得的钻石，售货员会想些什么呢？在生活中，你遇到或看到过类似的事吗？如果大家都能像这位售

5、货员一样理解、宽容别人，相信人大都是心地善良的，那么事情的结局会让人满意的。有一句叫ldquo；好人一生平安rdquo;ldquo;好人有好报rdquo;就是讲的这个道理。