七级上册语文学案

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1、七级上册语文学案人教版初中语文七年级上册学案第一课在山的那边命制人汶南一中李因娥教师寄语：经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。学习目标1理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。3、领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。学习过程一、基础知识1给下列加粗字注音，然后解释词义：凝成()诱惑()一瞬间()_隐秘()喧腾()痴想()二、理解探究2、听读课文录音，学生跟读，想像诗歌中具有审美意义的艺术形象，整

2、体感知诗歌内容和思想感情3请学生说出对诗歌意旨的理解。三、合作释疑4、学生研读诗歌，提出理解中的疑难诗句，小组合作探究：⑴“隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”？⑵怎样理解“山那边的山啊，铁青着脸”？⑶“我常伏在窗口痴想”中“痴想”在这里是什么意思？⑷'‘给我的幻想打了一个零分”是什么意思？⑸“一颗从小飘来的种子”指什么？为什么说是“飘来的”？⑹“因为我听到海依然在远方为我喧腾/—一那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？5、再探⑴“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解

3、有什么不同？⑵诗人领悟妈妈所说的''海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？⑶读第一部分，你觉得小时候的"我”是一个怎样的孩子？⑷结尾表达的信念，如果用议论语言该怎样表达？“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？第2课走一步，再走一步命制人汶南一中李因娥教师寄语：青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。一荀子学习目标1、理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。2、学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力。3、鉴赏课文中由事推理

4、的感悟美。在阅读中感悟和思考生活哲理，激励战胜艰难险阻的勇敢精神。学习过程一、基础知识⑴根据拼音写出词语并解释：(Dllnxun()②chudqi()(3)dahan()©son£li()_©ningshi()⑵分别写出与下列各形声字同声旁的字，并组词：侍（）啜（）漫（）踩（）（）（）（）()()()()(）二、理解探究1、学生读课文，思考：⑴从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?⑵在人生道路上，面对困难，“走了一步，再走下一步”是什么意思？