辽宁省大连渤海高级中学高中语文必修四：4望海潮教案

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1、2017—2018学年度第二学期渤海高中高一语文教案主备人：使用人：时间：2018年5月15日课题望海潮课吋第一课吋课型新授教学重点学生体会、鉴赏描写钱塘的自然景色和生活景象，赏析写景的特点依据：2018年高考大纲分析了解并掌握常见的古代「文化常识，筛选整合文中信息，鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。£理解婉约派代表词人的柳永在写作上的特色。理解《望海潮》的艺术特色。依据：20L8年高考大纲分析：归纳内容要点，概括中心意思。准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成特色和语言特色。学习目标一、知识目标：1.

2、了解作者柳永的生平。2•掌握词中借景抒情、动静结合、视听结合等表达技巧。3.了解婉约派词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。二、能力目标：1、思维能力：通过学生课前搜集整理的文章的相关背景常识，培养学生筛选、分析等能力，从而提高学生学习兴趣。2、运用能力:利用工具书，结合书下注释，读准字音，疏通大意，进而理解课文情感。理由：古诗文阅读是高考重点题型。教具多媒体课件、教材，练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟默写《蜀道难》第一段检查记忆情况，评价总结小考结果默写，交换批改，订正错误，巩固记

3、忆。强化记忆考纲规定的“正确使用词语”部分3分钟接果节1承结环柳永的相关背景资料1巡视检查学生完成情况，进行及时评价。.2补充相应知识。3大屏幕展示系统的完整的背景资料。1、各组上台展示，课代表「协助老师检查完成情况。2、在书上记录具体的知识。3、小组或同桌间检查。验收学生自主学习的结果并加强记忆4分钟r2做议自由阴读课文巡视学生课本，检查预习情况。学生自读课文，读准字音，为朗5分钟讲评环节尝试体会语言和情感。读课文中的「重点片段做准备朗读课文1、引导学生以各种形式朗读课文。2、大屏幕展示相关读音及图片。1、抽签

4、指名朗读。2、集体朗读。3、小组为单位册读。4、势女生朗读。训练学生朗读能力，并体会作者的情感。7分钟分析手法1•本词描绘了怎样的都市生活景彖？说说作者从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了作者怎样的感情。2.找准有关描写景物的语句，分析景物形象「的特点。3.概括文章中景物的特点。1、小组讨论并写出答案。2、小组展示。3＞书上记录相关答案。4•整理总结。训练学生分析的能'力。6分钟4课堂总结提升环节总结本课相关知识。总结本课手法、情感。整理，概括，总结，提升巩固本课所学，完成学习目标4分钟标测节5目检环练习册相

5、关习题1巡视学生做答。2公布答案。3评价学生作答结果。1、练习册上作答。2、同桌互批。3、订正答案。检查学生对木课所学的掌握情况5分钟仙节主习务储下课鬥学任1、朗读.《雨霖铃》，熟读，校准生字词。2、背诵《望海潮》3分钟让学生明确下子"，ri的放矢进行提O7板书望海潮设计柳永总地理位置行政区分历史悠久一.分城市景观自然景观市井景观8课后反思