人教版《道德与法治》七年级上册61《走近老师》教学案

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1、走近老师教学目标1、了解并说出教师的职业特点。2、概括随着时代的发展，对教师提出了更高的要求。3、通过讨论认识老师风格的不同，学会尊重、接纳不同风格的老师，学会感恩老师。重点了解教师职业特点，学会接纳不同风格的老师。难点了解教师职业特点，学会接纳不同风格的老师。课型探究型新授课课时1课时教学过程教学环节阅读课本，独立完成下列问题。1、教师是一个的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠来传承。教师作为教育工作者,是的主要传承者么一。2、教师已发展成为一种。教师是履行教育教学职责的9承担的使命。3、时代

2、在发展，教师的和发牛了很大变化，也对自主研讨教师提出了的要求。4、由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式差异，每位老师.9不同，rti此呈现出不同的O5、我们要承认老师之间的，接纳每位老师的,他们身上都有我们值得的地方。老师不同风格形成的原因是什么？我们对此应持何种态度？今天的好老师具有哪些要求和标准？合作探究探究一：教材P62探究与分享(1)上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？(2)你如何看待身边的老师？(3)你认为什么样的老师才是你心目中的好老师？探究二：叶德元，成都七屮育

3、才学校历史老师，被评为2015年“寻找最美教师十大全国“最美教师”之一，人们戏称他为“麻辣班主任二他的装扮够“麻辣"：一件T恤衫、一条七分裤、一双运动鞋，他看上去不过是一个年龄稍长些的大孩子。他的历史课够“麻辣有人用“张牙舞爪”来形容他在讲台上的状态。他的班级管理够“麻辣"：三年时间，他为2010级18班学生写了1234篇博客；与他们一起策划实施了200多个主题鲜明的活动。叶老师是一位什么风格的老师？你喜欢换这样风格的老师吗？比较一下自己喜欢的老师在风格上的差异。探究三：教材P64探究与分亨及方法与技能

4、有的同学认可过去的老师而不接受现在的老师，有的只认可某一位老师而排斥其他老师。产生这些问题的原因是什么？如何解决？试给出具体的方法和建议。当堂训练一、单项选择题1•吋代在发展，社会对教师也提出了更高的要求，今天的老师要努力成为“四有”老师，这“四有”包括(D)①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱Z心⑤有健康身体A.①②③⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④2.你喜欢下面哪位教师的行为(C)①无论什么时候，她总是带看微笑，走进课堂②对令他烦恼的学生不理睬③他平等地对待每一个学生，愿意与他们交朋友

5、④他经常由衷地赞美学生，并且富有幽默感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.以下同学的做法属于不尊重老师风格的有(A)①语文王老师喜欢让同学互相批改作文，且亲自批改的少，于是，王丹同学写作文敷衍了事②刘庆觉得现在的数学老师没有小学的数学老师好，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书③历史董老师讲课时经常出现“啊”“嗯"等语气词，肖力背后给他取名叫“哼哈老古董”④面对不同上课风格的各科老师，小明每节课都会认真听讲，积极举手冋答问题A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.当今时代，随着信息技术的迅猛

6、发展，各种网上学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。据此，人们对老师的作用产生了新的认识。对此下列看法正确的是（D）A.老师这种职业将随着吋代的发展而逐渐消亡B.在信息时代，老师的作用明显减小了C.我们完全可以通过网络自学成才D.科技的进步不能取代老师在教书育人中的作用5.材料分析题材料一：漫画材料二：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。材料三：小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利

7、用课I'可休息吋间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。（1）结合上述三段材料，请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用？答案：①老师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。（或：老师帮助学生掌握知识、技能和科学的学习方法，教学生做事和做人。）②老师给了学生无私的爱、温暖和力量，在学生成长过程中起看不可缺少的作用。（2）请结合实际，谈谈我们学生应如何回报老师的辛動付岀？答案：①应尊重老师，接纳不同风格的老师。②要遵守校纪班规，努力学习,以优异的成绩冋报老师。（

8、3）请写出两句尊师赞师的名言警句。答案：如：捧着一颗心来，不带半根草去；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始1；w。