初中历史七级历史第课华夏之祖

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1、学年2012-2013科目七年级历史（上册）课题第3课华夏之祖授课时间9月6日主备人邹艺使用人审核签字学案序号1学习目标通过学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，培养学生搜集信息的能力、快速阅读历史知识的能力及归纳概括的能力等；通过学习认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献，黄帝是华夏族的人文初祖，从而激发学生的爱国之情，增强民族意识。重点黄帝对人类的贡献；夏朝的建立。难点为什么说黄帝是“人文初祖”？“禅让制”的含义教师寄语古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。一、自主学习，获取新知（一）炎黄

2、战蚩尤1、时间：2、双方：和之间展开。3、战争的大致经过：黄帝部落联合炎帝部落，在一战中大败蚩尤。4、影响：从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的。（二）黄帝——“人文初祖”黄帝以及他的下属对中华文明的贡献，表现在：1、黄帝：2、嫘祖：3、仓颉：4、伶伦：后人尊称黄帝为“”。（三）尧舜禹的“禅让”1、传说继，我国黄河流域杰出的部落首领先后有，他们都有高尚的品质，受到百姓的爱戴。2、禅让制：中国原始社会末期推选部落首领的制度。（1）方式：召开部落联盟会议进行推选，推选的标准是。（2）时期：（3）实质：禅让制

3、实际上是以传贤为宗旨的民主选举首领制度，被推选的部落联盟首领，接受公众的监督。二、合作探究，交流展示能够被推举为部落联盟首领的人需要具备哪些品质？3/3三、达标检测（一）单项选择题1、黄帝联合炎帝打败蚩尤的地点是（）。A、涿鹿B、阪泉C、牧野D、城濮2、华夏族形成的基础是（）。A、尧的部落联盟B、禹的部落联盟C、蚩尤的部落联盟D、炎帝和黄帝的部落联盟3、距今四五千年活动着许多部落，他们活动的地域是（）。（1）黄河流域（2）淮河流域（3）长江流域（4）黄土高原A、（1）（2）B、（2）（3）C、（1）（3）D、（1）（4）

4、4、民主选举早在原始社会就已经产生了，在《礼记》中就记载了所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，这主要反映了哪一时期的状况（）。A、山顶洞人时期B、半坡氏族时期C、尧舜禹时期D、夏朝建立时期5、下列人物不是以“禅让”的方式继位的是（）。A、尧B、舜C、禹D、启（二）阅读下列材料，回答问题。材料一中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。——孙中山材料二2010年清明节，世界五大洲、二十余个国家的万余炎黄子孙聚首陵桥山，缅怀中华民族的“人文初祖”，共同祝愿世界和平、和睦、和谐。（1）材料一

5、中“轩辕”指的是谁？后人为什么尊称他为“人文初祖”？（2）怎样理解“中华开国五千年”？（3）结合材料二及所学知识回答，海外华人为什么喜欢称自己为“炎黄子孙”“华夏儿女”？（4）结合材料二，你认为举办这样的活动有什么现实意义？3/33/3