河北省安平县马店乡北郭村农业中学人教部编版七年级政治上册教案：73让家更美好

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1、《让家更美好》【教材分析】木框所依据的课标的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“增强与家人共创共享家庭美徳的意识和能力。”通过对传统家庭和现代家庭的比较，引导学生认识现代家庭的特点，进而引导学生学会与家人进行有效的交流与沟通。引导学生认同“家和万事兴”的观念，树立共建共享家庭美德的意识，提升共建共享家庭美徳的能力，共创和谐美徳之家。【学情分析】通过前两框的学习，学生已基本掌握了与父母的沟通技巧。但现在的学生责任意识比较淡漠，较少关心父母和家人，对与家人共同营造温馨的家庭氛围、共建共享家庭美徳缺乏责任意识。【教学目标

2、】1、通过学牛的回忆和反省，体会父母深沉、无私的爱，从而增强学生的责任意识和为家庭付岀的主动意识，增加与父母之间的感情，使双方能够互相理解和欣赏，培养学生尊重父母的品质，引发学生人生价值的思考。2、学会与父母沟通，从而锻炼学生的沟通能力和问题处理能力。3、了解现代家庭生活的重要内容，提高学生与父母沟通、解决问题的主动性，在家庭矛盾发生后会用合理、恰当的方法来解决矛盾，从而与父母和谐相处，共创和谐家庭。【教学重点】：和谐家庭我出力。【教学难点】：如何做家庭小小“黏合剂雹【教学方法L启发引导、小组讨论、合作探究。情景导入牛成问题多媒体播放歌曲《家和万事兴

3、》导入新课。自学互研生成能力（一）自主预习1.随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。2.过去和家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。3•现代家庭的家庭氛围越来越平等，民主。4、现代成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。5.在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。5.以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。（二）合作探究知识模块一现代家庭

4、面面观探究一：七年级学生杨军，自我意识强烈、做事情很“有主见他学习成绩不错，很喜欢唱歌，就向父亲提出专门学唱歌，但遭到反对。从此，他无心向学，什么事都故意跟父母唱反调，亲子关系比较紧张。其实，杨军心里也很痛苦：怎么会走到这一步呢？针对这种情况，你会如何劝说杨军改善与父母的关系？（小组讨论，展示答案。）师生共同总结，理解记忆现代家庭牛活的重要内容（.1）随着人口迁移和流动、现代沟通手段的丰富、家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。（2）家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活

5、动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。探究二：期末复习实在辛苦：作业多、需要记背的内容更多，各科模拟考试频繁，小宇回到家后常常感到困倦，有时就想什么都不做地安静待会儿，缓解一下积累了一天的学习压力。可每次看见小宇坐在书桌前发呆，父母都要“唠叨”几句，这让小宇觉得“心烦"，于是，亲子冲突屡屡发牛。面对这种状况，小宇应该做些什么？（小组讨论，展示答案。）师生共同总结，理解记忆1.家和万事兴2.共建和谐家庭（引导学生自学86页方法与技能）（三）、小结：（由学生谈本节课的收获，根据学生的归纳总结教师再作补充。）（四）、当堂演练达成目标1、现在的家庭结构一般为

6、（）①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A①③B②③C③④D①②2、父母表达爱的方式多种多样，下列屈于父母之爱的是（）①双休日带着我们逛公园②照顾我们的生活起居③辅导我们学习④犯了错误也不惩罚我们A①②③B①②④C①③④D①②③④2、父母表达爱的方式多种多样，下列属于父母之爱的是（）①双休H带着我们逛公园②照顾我们的生活起居③辅导我们学习④犯了错误也不惩罚我们A①②③B①②④C①③④D①②③④3、2015年10月21H,重阳节来临之际，漫画版“新二十四孝图”在北京发布，倡导社会各界形成“节假口尽量与父母共度"、“教会父母上网"等新风尚来关怀老人新

7、二十四孝"还包括“定期带父母去做体检"、“对父母的爱要说出口"、“和父母一起锻炼'‘等24个具体行动。发布“新二十四孝图”，宣扬新时期孝文化，是2015“心系老年——孝心工程”的特色项目。“百善孝为先我们应以怎样的具体行动弘扬“孝文化"？（五）、作业：同步训练本节习题。（六）、板书：让家更美好家庭结构的变化家庭氛围核心家庭、主干家庭•平等、民主家和万事兴相互理解、信任、体谅、包容、交流、沟通