高中化学必修一教案：3-2-1钠的重要化合物

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1、2017—2018学年度第一学期使用人：高一化学备课组时间：2017年口月9日课题钠的重要化合物课时1课型新授教学重点1描述Na20Na202Na2C03NaHC03的性依据：考纲质和用途2描述焰色反应的概念及操作了解钠的化合物的制备方法掌握钠的化合物主要性质及其应用教学Na20Na202Na2C03NaHg的化学性质依据：'化学性质的综合应用'是历年难点会考、高考的必考内容一、知识目标1记住N/ONa202Na2CO3NaHCO3的主要性质和用途2描述焰色反应学习目标二、能力目标综合应用钠及其化合物的化学性质理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学教

2、学内容环节1.课前3P39笃学二分钟2.承接结果教师行为学生行为设计意图时间1巡视做答情况1课代表公布答案1重点知2评价自学结果3互批、订正答案识记忆3分钟3板书本节重点2积累易错知识。就板书的本节1、通过回答问1、验收学10分内容灵活提问题学生展示生自主学钟预习内容完习的结果成情况。2、解决自2、学生互相补主学习遇充、评价。到的问3、质疑、解答。题。教辅P39笃学一P39笃学一一氧化钠与过氧化钠1物理性质（色、态）2原子结构3化学性质4制取5用途二碳酸钠与碳酸氢钠1物理性质2化学性质3鉴别4相互转化三焰色反应1定义2操作3钠、钾3.做议讲评教辅P40（例1、体验1）（

3、例2、体验2）1突出计算技巧性2突出性质的使用1＞巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1学生先独立完成教辅P40（例1.例2）然后以小组为单位统一答案。2派代表说答案3其他组评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究性质的使用。2加深对性质的理解。104.总结提升四总结提升1N&02与CO?及比0同时存在的反应顺序2Na20NaA分类3Na2（）2与CO?及出0反应的双线桥4Na2O2投入溶液中的性质表现教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解.知识整合1提出疑问2讨论思考3总结并

4、记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105.目标检测陆学测试教辅P40（体验1、体验2）1、巡视学生作答情况。2、公布答案。3、评价学生作答结果。1练习册上作答。2同桌互批。3独立订正答案。检査学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主1、阅读教辅40页2、完成教辅P95（1-10）AB层（同桌检查并签字）教辅P96页（11-12）B层（要求有痕迹）。2、熟记本节主要反应方程式（组长检査）。让学生明确下节课学习任务所学,有的放矢进行自主学习。7.板书3-2-1钠的重要化合物一氧化钠与过氧化钠1物理性质（颜色、状态）2原子结构（阴阳离子个数比、氧元素化合价）3

5、化学性质（氧化性、还原性、与水、酸、酸性氧化物的反应）4制取5用途(Na202)二碳酸钠与碳酸氢钠（俗称）1物理性质（颜色、状态、水溶性）2化学性质（酸、碱、盐、不稳定性）3鉴别4相互转化三焰色反应1定义2操作（用品、清洗剂、颜色）3钠、钾的颜色&课后反