53利用化学方程式的简单计算导学案2

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1、凤凰城中英文学校2011-2012学年度化学导学案30课题5・3利用化学方程式的简单计算（第二课时）班级姓名相对原子质量H—1；0—16；Mg—24；C—12【学习目标】1.在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算2.结合具体题冃讲解根据化学方程式已知一种反应物或生成物的质量，计算另一反应物或生成物的质量的格式和步骤【重点难点】1.2.【温故知新】1.写出下列粒子的化学式：（1）2个氧原了（2）2个氧分了（3）2个氧离了3个银原了5个铜原了3个水分了5个二氧化硫分了3个镁离了5个硫酸根离了（1）碳在氧气中充分燃烧:（3）磷在空气中燃烧：（5）氢气在氧气小燃

2、烧：（7）高猛酸钾制氧气：（9）过氧化氢制氧气：（2）硫粉在空气中燃烧:（4）铁在氧气中燃烧：（6）镁在空气屮燃烧：（8）氯酸钾制氧气：（10）电解水（2）地壳中含量最多的金属元素：,空气中含量最多的元素：2写出下列物质的名称或化学式名称二氧化硅硫酸钾氧化铁硝酸镁氮氧化钙化学式CaCbFeCI23.写出下列化学方程式【新课学习】以下是小意和小思两位同学解答一道计算题的实录。请你一起参与研究并完成相关问题。（计算结果精确到0.01）［题目］已知：2KC1O.3===2KC1+302仁将10g氯酸钾和2g二氧化猛混合后放入试管中加热，收集所需量的氧气后，停止加热让

3、试管冷却，称得试管内剩余固体的质量为7.2go求生成氯化钾的质量。（1）小意很快得到算式：（10g+2g・7.2g）,该算式所得结杲是（填化学式）的质最，反应中生成KC1的质量是多少？（2）小思依据上述计算结果发现题目数据有问题。请你通过简单的计算，论证他的发现。（3）如何才能更正该题呢？小意和小思认为有许多方法，例如将题口小“10g氯酸钾”改为“鸥氯酸钾”,其它物质的质量不变，则a的取值至少是.课堂小结:【课堂检测】1•根据化学方程式计算，完全电解18g水可以得到（）A.lg氢气和17g氧气B.2g氢气和16g氧气C.lg氢气和14g氧气D.8g氢气和10g

4、氧气1.根据化学方程式判断下列叙述正确的是（）A.5g镁与3g氧气反应生成8g氧化镁B.4g钱与4g氧气反应生成8g氧化钱C.4.8g镁与3.2g氧气反应牛•成8g氧化镁D.3g钱与5g氧气反应生成8g氧化镁2.人体缺乏维生索C（简写“Vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡。右图所示为维生素C（白色）化学式：C6H8O6毎片lOOmg,含VC1O%一日钏次'毎次2片饭后服用若发董诘勿食用？某种“维生索C”说明帖的一部分。请你回答：（1）“Vc”屮含有种元素。（2）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg・①当“Vc”完全來B右图的“维生

5、索C”时，每天至少服用次；②当“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每lOOOg这种蔬菜含“Vc”120mg）吋，每天至少应食用这种蔬菜go（3）维生素C主要存在于蔬菜、水果中，维生索C在冇食醋的环境中比较稳定，在高温下容易被破坏，请你想一想，如何才能充分利用黄瓜小丰富的维生索C?广州市中考题:（2009年）（3）化石燃料燃烧产牛大UC02o人气中CO?含量过高会导致温室效应等环境问题。①天然气（主要成分为CHJ完全燃烧的化学方程式是；②计算lgCH4完全燃烧产生CO?的质量m（精确到O.Olg）；③从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是lg物质完全燃烧产生

6、CO2的质量lg物质完全燃烧放出的热量ch4m56KJC3.67g32KJ质量守恒定律例题讲解：例1.在一密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，反应前示各物质的质量如下表:物质XYZQ反应前质量/g22845反应后质量/gX21014（1）你能根据质量守恒定律求出表中x的值为多少吗?（2）将你求得的x值填入下表，并依据提示继续回答问题物质XYZQ反应前质量/g22815反应后质量/gX二21014我们知道，在化学反应中，反应物作为参加反应的物质，质量会不断不减少；生成物作为反应后生成的物质，质量会不断增加。你能通过对比（2）中表格内的反应前

7、质量和反应后质量的人小,判断出谁是反应物，谁是生成物吗？如果是反应物，参加反应的质量为多少？如呆是牛成物，反应后牛:成的质量为多少？请填表物质XYZQ反应前质量/g2284L0反应后质量/gX二24011是反应物或生成物参加反应的质量或反应后生成的质量（3）请依据你的上述判断写出反应的符号表达式(4)试判断该密闭容器中发牛的反应属于A.化合反应B.置换反应C.分解反应0.复分解反应【练习】1.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表物质甲乙丙J'反应前质量(g)414210反应后质量(g)待测20631关

8、于此反应，下列认识正确的是()A.该变