《自信是成功的基石》学案[方案]

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1、对课木整体感知。引出学生希望止确地看待0己、欣赏口己的想法，以此导入新课。《自信是成功的基石》学教案年级：七年级课型：新授备课人：吴晓林审核人:学习目标1、知识目标：自信有助于成功，自负和自卑则使人远离成功。2、能力目标：告别自负和自卑，在实践中注意培养自己自信的心理品质3、情感、价值观目标：培养口信的生活态度，从内心摆脱口负和口卑的不良心理品质。学习重点、难点：学习重点：自信者的哪些心理品质有助于成功。学习难点：1.自负、自卑与失败之间的必然联系。2.口信和成功的关系。学习准备：搜集有关自信、口负、口卑的历史故事或者是身边的故事。学习过程:预习导航:1、古

2、今中外无数事实说明，许多失败都与或—自关。2、如果说失败是成功之母，那么，就是成功之基。3、不管是自负者还是自卑者，以的心态会使它远离成功。4、自信者的、、心理品质有助于成功。合作探究展示交流（一定要敢于展示哦！）（-）创设情境、导入新课请大家听一首诗：“也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；于是，你有些白卑。其实，你和别人一样，也是一道风景，做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草,以自己的绿色装点希望；做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不自卑，关键是必须做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一

3、下自己吧！”请同学们讲有关口卑门负门信的故事，谈感受。完成学习目标一“一对李生子”共有的心态读课本23页《小铭的故事》思考问题：1、小铭为什么会失败?生活中冇像小铭这么自负的人吗？2、失败之后的小铭又有什么改变？生活中有像小铭这么自卑的人吗？3、自负和自卑有什么共同特点？4、由□负和门卑的共同点看出二者有什么必然结果呢？完成学习目标一自信有助于成功爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些FI子，蛋売里就会钻出鸡宝宝來。”爱迪

4、牛就到鸡窝里去孵小鸡。爱迪生试制电灯，为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作儿十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了合适的灯丝，发明了电灯。后来，爱迪生又发明了电影、留声机……他-生中发明的东西有1000多种。1、爱迪生的成功源于什么？2、爱迪生有哪些心理品质有助于成功？教师可讲马谡失街亭的故事，美国总统尼克松失败与自卑的故事。通过《小铭的故事》可以生动形象地让学牛感受到在他们身边有很多像小明这样的同学，不想失败的心理会促使学生想去探究为什么会失败等问题，以此引出学牛探究问题、

5、钻研问题的好奇心；解决这些问题Z后，学生们也会随之分析出白负和自卑的共同点和必然结果。引导学生发现自信是成功的基石。为学生提供具体事例，让学生分析自信者的心理品质，懂得乐观、好3、自卑者遇到爱迪生那样的困难会冇怎样的表现?奇、专著等心理品质与成功的关系。这是木节课的落脚点，在课的最后设计此环节，让学生将知识转化为实际行动，培养学生具有自信心。检验本节课所学知识，能力提升。课后感想：请你写一则可以激励门己、使门己更加门信的座右铭!学习整理熟读记忆小组内互相检查课内所学知识效果评价（提高效率，锻炼能力）1、小品演员潘长江说：浓缩的就是精华。戏剧演员葛优自嘲道：热

6、闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。这表达了他们的（）A乐观B达观C知耻D冇自知Z明2、生活中，人人都有不如别人的地方，比如长得不漂亮,甚至有生理缺陷等。面对不如意，我们正确的态度应该是（）①不气馁，不灰心，不放弃②自己相信自己，自己看得起自己③自己尊重自己④可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值⑤想尽一切办法，超越别人A①②③④⑤B②③④C①②③④D①②③3、下列属于自负的说法的是（）A.大丈夫志在四方B.口幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守C.天生我才必有用D.燕雀安知鸿鹄之志4、下列不属于自信的是（）A.愚公移山B.毛遂口荐C.井底之蛙D.精卫填海5

7、、在2006年多哈亚运会上，刘翔——“中国大众的宠儿”,又以一次完美的表现轻松摘得了男了110米栏冠军。有记者采访刘翔「你对决赛有把握吗？”刘翔坚定地冋答：“我相信我能行！”杲然，刘翔在决赛屮一举夺冠；人们不会忘记刘翔而对电视镜头时的个性化表现，刘翔除了会说：“我取得好成绩耍感谢祖国与人民的支持”、“感谢教练与领导的培养”夕卜，他述会说：“我是最好的”、“谁说亚洲人就不能拿奥运会短跑金牌”。阅读材料，回答问题：（1）你认为人们喜欢刘翔的原因是什么？（2）刘翔身上的这种优秀品质來源于什么？（3）在你的生活小有没有和刘翔•样靠H信取得成功的经历？反思:参考答案1

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