《自信是成功的基石》学案

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1、《自信是成功的基石》学教案年级：七年级课型：新授备课人：吴晓林审核人：学习目标1、知识目标：自信有助于成功，自负和自卑则使人远离成功。2、能力目标：告别自负和自卑，在实践中注意培养自己自信的心理品质3、情感、价值观目标：培养自信的生活态度，从内心摆脱自负和自卑的不良心理品质。学习重点、难点：学习重点：自信者的哪些心理品质有助于成功。学习难点：1.自负、自卑与失败之间的必然联系。2.自信和成功的关系。学习准备：搜集有关自信、自负、自卑的历史故事或者是身边的故事。学习过程：预习导航：1、古今中外无数事实说明，许多失败都与

2、或有关。2、如果说失败是成功之母，那么，就是成功之基。3、不管是自负者还是自卑者，以的心态会使它远离成功。4、自信者的、、心理品质有助于成功。合作探究展示交流（一定要敢于展示哦！）（一）创设情境、导入新课 请大家听一首诗：“也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一道风景，做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不自卑，关键是必须做最好的自己。不必总是欣赏别人

3、，也欣赏一下自己吧！”请同学们讲有关自卑自负自信的故事，谈感受。对课本整体感知。引出学生希望正确地看待自己、欣赏自己的想法，以此导入新课。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whenn

4、ightcame恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。完成学习目标一“一对孪生子”共有的心态　读课本23页《小铭的故事》思考问题：1、小铭为什么会失败?生活中有像小铭这么自负的人吗？2、失败之后的小铭又有什么改变？生活中有像小铭这么自卑的人吗？3、自负和自卑有什么共同特点？4、由自负和自卑的共同点看出二者有什么必然结果呢？完成学习目标二自信有助于成功爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子

5、，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。”爱迪生就到鸡窝里去孵小鸡。爱迪生试制电灯，为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了合适的灯丝，发明了电灯。后来，爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发明的东西有1000多种。1、爱迪生的成功源于什么？2、爱迪生有哪些心理品质有助于成功？3、自卑者遇到爱迪生那样的困难会有怎样的表现？教师可讲马谡失街亭的故事,美国总统尼克松失败与自卑的故事。通过《小铭的故事》可以生

6、动形象地让学生感受到在他们身边有很多像小明这样的同学，不想失败的心理会促使学生想去探究为什么会失败等问题，以此引出学生探究问题、钻研问题的好奇心；解决这些问题之后，学生们也会随之分析出自负和自卑的共同点和必然结果。引导学生发现自信是成功的基石。为学生提供具体事例，让学生分析自信者的心理品质，懂得乐观、好奇、专著等心理品质与成功的关系。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1o

7、fwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。课后感想：请你写一则可以激励自己、使自己更加自信的座右铭！　　学习整理熟读记忆小组内互相检查课内所学知识效果评价（提高效率，锻炼能力）1、小品演员潘长江说：浓缩的就是精华。戏剧演员葛优自嘲道：热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。这表达了他们的()                 

8、            A乐观      B达观     C知耻   D有自知之明2、生活中，人人都有不如别人的地方，比如长得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面对不如意，我们正确的态度应该是（ ） ①不气馁，不灰心，不放弃　②自己相信自己，自己看得起自己　③自己尊重自己　④可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值　⑤想尽一切办法，超越别人A①②③④⑤