《芦花荡》预习案

《《芦花荡》预习案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《芦花荡》预习案主备人：课时：使用人：一、知识链接：1•作者简介：孙型，现代小说家、散文家。河北安平县人。1913年4月6日出生。1936年暑假后，孙犁到河北安新县的小学教书，对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。抗战爆发后，他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作，1944年进入延安鲁迅艺术文学院工作和学习,发表了《荷花淀》《芦花荡》等作品，以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意，形成“荷花淀派”。《口洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。《芦花荡》是一短篇小说。2•小说的三要素：（―）人物要素：（包括主要人物和次要人物）

2、小说中刻画人物的方法多种多样，可以有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写，也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等等。小说不仅勾勒人物的轮廓，刻画其性格的一个或几个侧面，还要在情节的发展中表现人物性格的发展和变化。（二）情节要素：小说的情节一般比较完整,往往有开端、发展、高潮和结局，有时前面有序幕，后面还有尾声，能显示生活中矛盾的发展过程。情节的巧妙安排对于刻画人物和表现主题有着重要意义。（三）环境要素：小说中要具体描写环境。环境描写包括口然环境描写和社会环境描写两类。环境描写是为交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛服务的。自然环境描写在小说中表现较

3、多，主要是为了表现人物的身份、地位、行动，表达人物心情，渲染当时的气氛。亠底、结■：”/、诛的尹娶素]人物、悄节、环甥刻画人物的方法：外貌、行动、诵言、心理描写；止面描写、侧面描写。开遍、婪展「眉潮:亠结局；序幕、尾声。小说的环境：自然环境和社会于—二、自主学习：1.字词梳理提防—竹篙—wei_塘疟_子寒噤_吆喝_••••••一SUO_机枪蹿—仄歪—趴下扒_开ba飒.•••••转'•]J抹角能耐：张皇失措：央告:转弯抹角:2.请用自己最喜欢的方式读课文。美丽的芦花荡里生活着哪些人？发生了哪些事？表现了作者什么样的情感？请自由细读文章，将自己对人、事情的感受说

4、出来。3、整体感知，（1）概述故事要求：（交代清楚时间、地点、人物、故事发生的起因、经过、结果。②语言简洁。）三、合作探究・1、1讲完老人的故事，喜欢这位老人吗？最喜欢他哪一点？说说口己的感受。木文所讲述的故事极富有传奇色彩，你能说说它奇在那里吗？2、分析老头了的形象a.文中刻画老头子都运用了哪些描写方法，请举例说明。b.从这些描写中可知老头子有什么样的性格特征。證嗽蠶删rm翁驛黠翩朋4、归纳主题:四、知识梳理:五、达标检测：奮作者一'现代—家、——家。《芦花荡》是一2、老头子的形象特点课题：2.《芦花荡》导学案答案一、知识链接：1.作者简介：孙犁，现代小说

5、家、散文家。河北安平县人。1913年4月6F1出牛。1936年誓假后，孙犁到河北安新县的小学教书，对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。抗战爆发后，他主要在屮国共产党领导的冀屮区从事革命文化工作，1944年进入延安鲁迅艺术文学院工作和学习，发表了《荷花淀》《芦花荡》等作站，以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意，形成“荷花淀派”。《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。《芦花荡》是一短篇小说。2.小说的三要素：（一）人物要素：（包括主要人物和次要人物）小说屮刻画人物的方法多种多样，可以有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写，也

6、可以通过英他人物的反应和态度进行侧血描写等等。小说不仅勾勒人物的轮廓，刻画其性格的一个或几个侧面，还要在情节的发展中表现人物性格的发展和变化。（二）情节要素：小说的情节一般比较完整，往往有开端、发展、高潮和结局，有时前血有序幕，后血还有尾声，能显示生活中矛盾的发展过程。情节的巧妙安排对于刻血人物和表现主题冇着重要意义。（三）环境要素：小说中要具体描写环境。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两类。环境描写是为交代背呆、衬托人物、发展情节、演染气氛服务的。白然坏境描写在小说屮表现较多，主要是为了表现人物的身份、地位、行动，表达人物心情，渲染当时的气氛。总结：

7、小说的三要素：人物、情节、环境刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理描写；匸面描耳、侧面描耳。小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。小说的环境：自然环境和社会环境。二、白主学习：1.字词梳理提防竹篙wei塘疟子寒噤吆喝_••••••一SUO机枪蹿_仄歪_趴下扒开bd飒_•••••转弯抹角能耐：技能；木能。张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。央告：央求转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话、做事不直截了当。2•请用白己最喜欢的方式读课文。美丽的芦花荡里牛活着哪些人？发牛了哪些事？表现了作者什么样的情感？请自山细读文章，将自己対人、事情的感受说出來。如

8、：人物：一个具有传奇色彩的英雄老头/一对可爱而刃敢的