《第四节生物的变异》同步练习1

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1、《第四节生物的变异》同步练习1、（2013-泉州学业考）下列各皮肤现彖中，能遗传的是（A、沾上墨水皮肤变红B、暴晒后皮肤变黑C、白化病人皮肤苍白D、撞伤后皮肤瘀青2、“世界上没有完全相同的两片树叶"说明生物界普遍存在（B、变异现象A、遗传现象C、生长现象D、繁殖现象3、关于遗传和变异现象的描述，正确的是（）A、遗传和变异现彖在生物界普遍存在B、遗传和变异现象不能出现在同一个生物体上C、遗传现象只能在某些生物中出现D、变异现象只能在某些生物中出现4、由外界环境条件引起的变异属于（）A、有利变异B、可遗传的变异C、不利变异D、不可遗传的变异5、某人成功地进行了变性手术，

2、从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。你认为这个“俏姑娘”的变化是（）A、可遗传的变异B、细胞内基因的结构发生了改变C、不可遗传的变异D、细胞内染色体的数目发生了变化6、杂交水稻比常规水稻产量高，土地肥沃处的杂交水稻比土地贫瘠处的杂交水稻产量高。引起上述变异的原因是（）A、都是遗传物质的变化B、前者是环境条件的变化，后者是遗传物质的变化C、都是坏境条件的变化D、前者是遗传物质的变化，后者是环境条件的变化7、某种开红花的植物种子搭乘宇宙飞船进入太空后，受到宇宙射线辐射，基因组成发生改变，结果发育成的植株上开出了白花，这种变异属于（）A、可遗传的变异B、不可遗传的变异C、随

3、机变异D、以上都不是8、北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的只有3、5kg,但引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3、5kg。从甘蓝引种过程可看出()A、环境改变可引起可遗传的变异B、仅由坏境条件引起的变异不遗传C、甘蓝具有遗传性，而不具有变异性D、甘蓝叶球的大小仅由环境决定9、感冒病毒不断变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异对病毒而言是()A、有利变异B、不利变异C、退化D、生存竞争10、下列关于变异的叙述中，错误的是()A、变异并不是都能遗传给后代B、生物的变异都是可遗传的C、变异为生物进化提供了原材料D

4、、没有变异，地球上也就没有数以百万计的生物11、生活在加勒比海的火烈鸟，喙、翅边缘和腿都是鲜红色的，而捕到的火烈鸟经人工饲养繁殖的后代没有鲜红色。但如果在饲料中加入火烈鸟在野外常吃的红色藻，红颜色就会岀现。火烈鸟的眼是橙色的，即使不吃红色藻，眼的颜色仍然是橙色的。请分析回答：(1)火烈鸟食用红色藻，身体的有关部位就呈现红色，不食用红色藻则不呈现红色。这种性状的变化是由引起的，属于0(2)火烈鸟的眼色不会因是否食用红色藻而发生变化。这说明火烈鸟的眼色是由—控制的。12、航天育种是一种新的育种技术。我国科学家早在1987年就用卫星搭载普通青椒的种子,返冋后，经过多次培育

5、，终于培育出了“太空椒''新品种。太空椒与普通椒相比，具有果实个大、维生素C含量高、早熟、抗病虫的能力强及风味优良的特性。单果最高可达500g以上,产量提高了20%〜30%,经过多年种植，这些优良特性保持稳定。(1)太空椒新品种就是普通青椒的一种变异，它的抗病虫能力强，则太空椒属于变异。(2)太空椒多年保持着优良特性，说明该品种又属于的变异，发生该变异的原因是o(3)我国科学家表示，将要加快航天育种的速度。根据以上材料，请你预测一下航天育种对农业生产将起到什么作用。答案解析1、【解析】选C。本题考查判断能力。解答本题的关键是运用所学知识正确判断遗传现象。白化病人的皮

6、肤苍白，其遗传物质发生了改变，属于遗传现象，是可遗传的变异，能遗传给后代。2、【解析】选B。本题考查变异现象。变异是子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象。3、【解析】选A。本题考查遗传和变异现象在生物界的存在。遗传是指子代与亲代之间以及子代与子代之间相似的现象，变异是子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象。遗传和变异是生物界普遍存在的现象。它们之间是对立统一•的关系。4、【解析】选D。本题主要考查对生物变异的理解。变异是生物界普遍存在的现彖。根据变异能否遗传给后代，生物的变异可分为可遗传的变异和不可遗传的变异，其中可遗传的变异是由遗传物质改变引

7、起的，能够遗传给后代，不可遗传的变异是由环境因素导致的，不能遗传给后代。变异是不定向的，根据变异后对生物体自身生存是否有利，可以将变异分为有利变异和不利变异。5、【解析】选C。本题考查不可遗传的变异的概念。因为变性手术改变的是人的器官，而不是染色体或基因，所以这一变异是不可遗传的变异。6、【解析】选D。本题考查变异的原因。杂交水稻相比常规水稻，基因组成发生了改变，即遗传物质发生了变化，因此产量高；土地肥沃处的杂交水稻比土地贫瘠处的杂交水稻产量高是环境条件不同引起的。7、【解析】选A。本题主要考查变异类型的判断。由于遗传物质改变而发生的变异为可遗传的变异，由于坏境