《创建新集体》教案

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1、创建新集体（06心本曾钊茂2006704113）一、链接新课标本教案依据新课标正确认识个人与集体的关系，逐步树立为班级服务的奉献精神和责任意识的要求编写。二、教学总体设想及依据本课教学围绕四个活动展开：一是“一滴水与一杯水”，教师创设教学情景，使学生明白个人的成长离不开集体；二是“看视频小组讨论”，使学生认识到共同目标和团结对集体的重耍作用；三是“畅谈我心冃中的班集体”，感知有了共同的冃标后，给我们带來的不懈动力：四是“合力吹气球”，让学生在活动中体验集体的力量以及在活动中学会合作。三、教学目标知识目标：认识个人

2、与集体的关系，知道增强集体凝聚力的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。能力目标：通过参与活动，锻炼学生血对挑战、勇于克服困难的能力；培养和提高口头表达能力；培养学生的团队意识，锻炼学生的小组协作能力；培养学生的创新精神，锻炼学生的自理能力、设计能力、手工制作能力。情感、态度与价值观目标：培养对新集体的归屈感，尽快融入到新的班集体中。口觉维护班集体的荣誉，努力增强班集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。教学重点与难点分析四.教学重点难点教学重点：思想品徳课的最终目的在于“导行”，本课的学习目的在于充分发挥学生的主体

3、性，引导他们积极投入学习实践，成为建设班集体的积极参与者。因此将“加强合作，共同建设美丽的班集体”确定为教学重点。教学难点：“凝聚力”是一个比较抽象的名词，七年级的学牛理解起來较闲难，成为本课必须突破的•一个难点。五、教法及教具。教法：讨论学习和活动教学法。教具：水，杯子，蒙眼布儿条，气球一包，签数条。六、总体板书设计（见教学过程）七、课时：一课时八、具体教学过程（事先把全班分成6人一组的儿个小组，展开活动，并进行竞赛，同时挑选出四位同学与老师一起组成评审团，对每一个活动进行公正评分。）（一）新课导入（约4一5分

4、钟）拿出一根筷子让同学折，显然很容易断；再拿出一把筷子，让同学折，筷子很难断。思考并讨论：1.为什么一根筷子容易折断？2.一个班集体，如果像一把筷子一样紧密结合在一起，会产生什么力量？学生讨论，教师巡视，并不时地参与到小组讨论中。（然后学生回答，评委发表意见并打分）教师：由此联想到我们人类自身，我们每一个同学与我们的班集体是不是也像一根筷子与一把筷子的关系一样呢？（同学们回答。）（二）新课教学（约30-35分钟）1.看视频，分组谈论（8分钟）播放中国女排在2004年雅典奥运会上夺冠瞬间的视频，让学生进行小组讨论：

5、女排姑娘们为什么能走向成功？教师小结：女排姑娘们Z所以能在落后两局的情况下连扳三局并取得最后的胜利，不仅是因为姑娘们有着共同的目标，更重要的是姑娘们团结一致的心。同样的，一个好集体必需具备共同的目标和团结一致的精神。2.脑力激荡（8分钟）教师组织学生参与讨论：（1）我心目中的班集体是怎么样的？为什么？（2）我能为班集体做什么？教师小结：听了同学们的讨论结果，老师觉得同学们都非常认真地思考了自己心冃中的班集体。同学们都希望我们的班集体是个温暖、团结的班集体，同时都愿意为班集体贡献口己的力量。那好，下面我们就來做个游

6、戏，让同学们感受一下集体的温暖和集体的力量。1.活动环节（20分钟）合力吹气球人数：每组限六人（若最后剩下的不够6人则并到评委团）道具：汽球（每组一个）；主持人准备每组各六张签，上面写：嘴巴；手（二张）；屁股;脚（二张）游戏方法：1.分组，不限儿组，但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。活动目的：让学生在游戏中体验合作的力量，同吋，在活动的过程中学会合作。（三）

7、课堂小结（5分钟）让学生说说活动体验并归纳总结自己学到的知识。简单扼要的课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质，并将理论应用到实际。结语：同学们，今天我们了解了一个好的集体需要有共同的目标和前进的动力，同时,更加需要同学们团结合作，各尽所能，这样才可以创建属于我们自己的班集体，让我们一起努力，一起成长！九、资料包偷油的老鼠有三只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，他们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令他们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以他们就静下心來集思广益，

8、终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，他们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独亨的想法。第一只老鼠最先吊下去喝油，他想：“油就只有这么一点点，大家轮流喝一点也不过瘾,今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。”夹在屮间的第二只老鼠也在想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝酋北风吗？我干嘛这么辛苦的吊