[讲解]《图片两组》导学案答案

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1、参考答案：二、1(l)she⑵shim(3)che(4)kui(5)zhao(6)dun(7)bi(8)yi(9)11(10)han2>c©ng曾经/z@ng曾国藩chou口臭/xih乳臭zhu著名/zhud执著sheng盛装/chOng盛满zha轰j^/zha炸油条1(1绿色/lii绿林三、整体感知第一组：图一：废墟中负伤的儿童、废墟中的哭声图二：拥抱吋残废的士兵、独臂的拥抱、幸福的背后图三：上前线时离别的父子、离别图四：在集中营里的尸体旁走过的小男孩、宁静的中午第二组：图一：欢庆胜利、我们在高呼图二：在幸福的路上、穿上节日的盛装【课堂学习】二、研读文木1、初步

2、感知：2、深层探究：第一组：画面的中心是人。图一受伤儿童的号哭，图二机场上的拐杖，图三屮的士兵一手抱着儿子，一手握着枪，图四中的那个孩子走在尸体旁边步履轻盈，竟像是没有恐惧。图片背景：图一要注意在轰炸中失去了父母的孩子已经受了伤，他无助地哭泣，背景是轰炸后的场景。图二空旷的机场上横着的拐杖，他出征时是迈着军人的步伐的，归来则与Z形成强烈的对照。图三要注意孩子的哭泣和父亲的悲伤表情，这以后他们也许天各一方，父亲不知道能不能活着归來。图四要特别注意时间是“宁静的中午”，这个孩子走在遍布尸体的营地路上，他见到堆积的厂体竞然不惊恐，是他已经见得太多，还是他己经麻木？战争的

3、残酷使一个生活在集中营里的儿童有一种不正常的心理反应。第二组：图一记录的是中国东北人民听到日木侵略者投降的消息后的欢呼场面。耍注意画而上每个人脸上的由衷笑容，要理解画而上普通老百姓兴奋的神态，需要知道东北人民在“九一八”以后遭受的14年的苦难，画面上有少年、中年和老年人，无论对谁而言，14年是多么漫长的岁月！图二中英国妇女的盛装引人瞩廿，在德国空军狂轰滥炸，生活必需品严重匮乏的情况下，妇女不可能在阳光卜•展现口己的美丽。胜利了，这一天终于来到ToH而左上有两位军人也在注视着它们。二、主体探究第一组图片表现了战争给人们带來沉重的灾难，无论是侵略者还是被侵略者都遭受了

4、不同程度的摧残，他们本来可以有正常的生活，有幸福的家，有对美好明天的追求，然而战争夺走了一切。第二组图片集屮反映了人们遭受了太多的战争伤痛后，一旦和平来临，就再也抑制不住内心的幸福和喜悦。这两组图片反映的共同心声是人们反对战争，渴望和平。四、反思总结鉴赏图片的方法：结合图文，了解背景；抓住屮心，品味细节：感官参打，换位想象。内容细节想象主题标题一图瓦砾堆和废弃的车轨，残留的房屋，一个无助哭泣、浑身是血污的孩子。孩子身上的衣服、脸上的血污我们面对画面，似乎听到了飞机的呼啸，看到了俏烟中惊惶的人们……战争给被侵略国家的人民带來了深重的灾难《妈妈，你在哪……》《血泊中的

5、哭声》《什么叫残忍？》二图空旷的机场，越战归來的一名普通上兵拥抱等候他的妻了横着的拐杖，一条腿，一只手臂他出征时应是边着军人雄健的步伐的，归来的情境则与之形成强烈的对照。战争给侵略者白C也带來深重的苦难。受伤的都是他们的人民，但他们往往是最无辜的。《你是我的拐杖》《我是你的拐杖》《沉默的拐杖》《悲欢拥抱》三图特写，上前线时离别的父亲，紧紧抱住哭泣的儿了一支枪，哭泣的孩子战争对于一个普通家庭意味着补么？战争使人民家庭破碎，骨肉离散《无奈的哭泣》，《无奈的亲吻》《爸爸，别去》四图阳光明媚的中午，行走的孩子和他的影子，背景是丛林、小路和横陈于道旁交错相藉的尸体。孩了的神

6、情、脚步集中营里的童年生活会给他的一牛留下怎样的创伤？战争对人们心灵的摧残。《失血的心灵》《纳粹溃逃后》五图被奴役了14年的中国东北人民听到R本侵略者投降的消息普通百姓脸上灿烂的笑容，拥到街上奔走相告的兴奋激动神东北人民在“九一八”以后遭受的14年的苦难，画面上冇少呼唤和平，庆祝战争的结束，表达了人们対和平的向往，对战争《祈祷和平》《热烈欢呼》后的欢呼场面态年、中年和老年人，无论对谁而言，14年是多么漫长的岁月！的厌倦。六图六名英国妇女，穿着节日的盛装，迈着欢快的步伐，脸上洋溢着欢笑，簇拥在一起奔向庆祝的活动场所。长发在空中飘拂，围巾植随着她们轻松的脚步有节奏地舞

7、动，背后的两个军官。紧紧拉在…起的手与脸上溢满的笑容，英国妇女的盛装在遭受了太多的战争伤痛之后，一旦和平来临,就再也抑制不住内心的幸福和喜悦。这也反衬出战争的罪恶。呼唤和平，庆祝战争的结束，表达了人们对和平的向往，对战争的厌倦。《和平万岁》《节口的盛装》五、当堂检测1.(1)niHaoqingnUQzhi(2)滞笼匮谬霆2.C(A“察封”应为“杳封”，B“鹊跃”应为“雀跃”，D“震憾”应为“震撼”。)3.C(A问号改为句号，B破折号改为冒号，D括号前的逗号移到下括号后面。)六、［答案］画面内容：一位家庭主妇，把水龙头拧到最大，流出的水却很少很少，一滴一滴呈现出“S

8、O节字形滴