乙肝疫苗接种的健康教育及应用意义探析

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1、乙肝疫苗接种的健康教育及应用意义探析陈丽梅张卫东灵武市郝家桥镇卫牛院【摘要】目的：探讨分析乙肝疫苗接种的健康教育及应用意义。方法：选取木院2015年1月-12月间100例乙肝疫苗接种者为观察对象,对其进行健康教育，对比教育前后乙型肝炎知识的知晓率。结果：与教育前比较，教育后乙型肝炎知识的知晓率明显提高，P&t;0.05,其差异有统计学意义；木组乙肝疫苗接种者接受健康教育后，均积极配合乙肝疫苗接种，木组合格接种率为100%(100/100)0结论：对乙肝疫苗接种者进行健康教育，可提高乙型肝炎知识的知晓率和依从

2、性,以便合格接种。【关键词】乙肝疫苗；健康教育；应用意义目前，对乙型肝炎病毒感染及扩散、传染控制的主要手段是对未感染乙型肝炎病毒者接种乙肝疫苗。由于接种者知识结构、水平存在较大差异，对乙型肝炎、乙肝疫苗相关知识缺乏了解，继而对接种乙肝疫苗工作产生一定影响。为了提高乙肝疫苗接种者的对乙型肝炎、乙肝疫苗的知识，特对乙肝疫苗接种者实施健康教育［1］。木文旨在探讨分析乙肝疫苗接种的健康教育及应用意义，具体报告如下：1资料与方法1.1一般资料选取木院2015年1月・12月间100例乙肝疫苗接种者为观察对象，其中男性5

3、2例，女性48例，年龄19岁-45岁，平均年龄29.50±4.70岁。文化程度为小学■大学。木组接种者经实验室检查，其HBsAg(乙型肝炎病毒表面抗原)均为阴性，未曾感染过乙型肝炎病毒。木组患者均签署知情同意书，并得到木院医院管理委员会评审通过。1.2方法121健康教育以问卷回答、集体授课和发放宣传资料形式对乙肝疫苗接种者进行健康教育，同吋向其发放乙型肝炎防治的相关宣传资料，资料具体包括以下内容：乙型肝炎病毒传播途径；乙型肝炎治疗现状；乙肝疫苗接种流程、作用⑵。1.2.2问卷调查在实施健康教育

4、前、后，对本组100例乙肝疫苗接种者进行问卷调查。问卷由本院自行设计，问卷内容具体包括：乙型肝炎传播途径？乙肝疫苗接种流程？乙肝疫苗是乙型肝炎预防的唯一有效途径？怎样判断接种效果？乙型肝炎治疗是否有特效药物？你愿意接受乙型肝炎的预防知识吗？你是否会遵医嘱进行乙肝疫苗接种？等相关问题以选择题形式出现，共20个小题,总分100分，80分以上者视为知晓，对比教育前后乙型肝炎知识的知晓率⑶。1.3统计学方法所有数据资料使用SPSS19.0统计软件进行处理，计量资料采取均数表示，使用t检验分析组间数据，当P<0.05

5、表示差异具有显著性，有统计学意义。2结果2.1健康教育前、后乙型肝炎知识的知晓率比较，见表表1健康教育前、后乙型肝炎知识的知晓率比较由表1可见，与教育前比较，教育后乙型肝炎知识的知晓率明显提高,经t检验，P<0.05,提示其差异有统计学意义；2.2合格接种率本组乙肝疫苗接种者接受健康教育后，均积极配合乙肝疫苗接种，本组合格接种率为100%(100/100)o3讨论乙型病毒性肝炎，即由HBV(乙肝病毒)引发的，主要表现为肝脏炎性病变，可损害多个器官。流行病学研究显示，世界各国均有乙肝流行发病，患者群体主

6、要为儿童和青壮年，其中少数患者可发展为肝硬化、肝癌。其作为种全球性的严重威胁人类健康的疾病，在我国的发病率也较高，对公共卫生安全构成严重威胁，尤其是近年来，乙肝的发病率有上升趋势。乙型肝炎为体液传播性疾病，其主要的传播途径为血液传播、母婴传播、性传播等，也有通过内窥镜检查、纹身、耳洞等破损皮肤黏膜的操作而传播。目前，临床暂无乙型肝炎治疗的特效药物，而外界许多广告夸大了治疗乙型肝炎的疗效，如果轻信广告宣传，相信有根治乙肝的特效药物，放松对于乙型肝炎病毒的警惕，那么对患者本人和整个社会来讲，无疑是一个巨大的隐患

7、。目前临床主要应用抗病毒药物(干扰素、拉米夫定)等来缓解乙型肝炎症状，但由于上述药物具有适应证严格、药物突变、又复发的情况，无法有效、广泛的用于治疗乙型肝炎，所以临床依【口缺乏特效药物⑷。目前乙型肝炎预防、控制的主要措施是接种乙肝疫苗，对于预防原发性肝细胞癌的发生也有一定效果。为了使乙肝疫苗接种者了解乙型肝炎、乙肝疫苗接种，普及乙型肝炎防治知识，使人们正确认识乙肝疫苗接种，科学预防乙型肝炎。相关公共卫生部门应采取多种措施、多种方法、下大力气、长期坚持的进行乙肝疫苗接种的健康教育，以提高乙型肝炎知识的知晓率，

8、积极配合乙肝疫苗接种。健康教育，是通过有计划、有组织、有系统的进行社会教育的活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。进行健康教育，能够使受教育者知晓哪些行为对健康有影响，并能够自觉地选择健康的