基于校园网网络辅助教学系统的研究及实现

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1、随着信息技术和网学逐渐得到广泛应用。限制，利于学生自主学本文以建构主义理绎原理》课程教学中实务进行了分析。本系统利用校园网作为平台传送教学内容，实施网上教学，并丌展网上交流和学习。整个系统设计中，包括了功能模块设计，数据库设计，界面设计等。数据库丌发过程中，主要以教师信息内容表、系统内容信息表和学生留言信息表的开发设计为主。功能模块主要包括了网络课堂，在线考试，名师讲义，在线留言和资源下载等功能。本系统可以为教师、学生提供全面的教学信息，实现教学资源共享，使教师和学生在本系统中更加轻松、自如、有效地

2、在线交互，实现学生对课程知识的全面掌握。结合实际需求，本系统采用B／S模式，以IIS为应用服务器，并结合ASP丌发技术及Acess数据库来进行丌发。主要利用DreamweaverMX2004来制作系统框架，用ASP具体实现前台开发，后台数据库为ACCESS2003，并通过ADO来访问数据库。本系统具有操作简便、界面美观、实用灵活的特性，基本能满足网络辅助教学的需要。关键词：网络辅助教学B／S结构ASP技术师生在线交互AbstractAbstractWiththedevelopmentoftheinf

3、ormationtechnologyandintemettechnology，thenetworkteachingmodewhichisakindofnewteachingmodehasbeenwidelyused．Comparedwiththetraditionalteachingmode，ithasenoughinternetresource，withoutspaceandtimelimited，anditisgoodforthecultivationofstudents。autonomousl

4、earning，improvingthestudents’learninginterestandefficiency,etc．Basedonconstructivismtheoryastheguide，aimingattheseniorprofessionalschools，combiningteachingpracticeofimplementingnetworkaidedinstructioninthecompilationprinciples，thearticleanalyzesthefeas

5、ibilityandnecessityandmaintask．ThissystemUSeStheteachingintemetasplatformtotransmitteachingcontent，andimplementonlinecommunicationandlearning．111esystemdesignisincludingthefunctionalmoduledesign，databasedesign，interfacedesign，etc．IntheprocessofDatabase

6、development，themaincontentsareteachers’informationtable，systeminformationtableandstudent’Smessageinformationtable．Mainfunctionalmodulesareincludingtheintemetclass，onlineexamination，teacherlectures，onlinemessageandresourcedownloadetc．111issystemCanprovi

7、deteachinginformationfortheteachersandstudentstorealizetoshareresource，anditmakesteachersandstudentsinthissystemmorerelaxed，andeffectivelytoachieveon-lineinteractivity,andthestudentcanmastertheknowledgeofcourse．Combinedwiththeactualdemands，thesystemado

8、ptsB／Smodel，basedonIISapplicationserver，itcombinesASPtechnologyandAccessanddatabasestodevelop．MainlyusesDreamweaverMX2004tomakeframework，usedASPtorealizethedevelopmentoffront，thebackenddatabaseisACCESS2003，andvisitACCESSbyADO．Thissystem