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时间:2019-02-15
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1、彭玉柱同志对照检查材料(2014年8月29日)按照区教体局党委的统一部署,经本人认真查摆,深入剖析自身存在问题,现将对照检查情况汇报如下。一、遵守党的政治纪律情况2007年,我来到宁溪学校,担任了小学部副校长职务。转眼间,我在宁溪学校已经工作了七年整。经过对照,本人在遵守党的政治纪律方面还存在着一些问题。一是在思想认识上不到位,经验主义比较多,对于工作缺乏积极性和吃苦精神。二是在工作作风上,作为学校小学部分管教学副校长,工作不够扎实,不能主动深入师生中间,指导教学较少,思路不宽、标准不高。二、贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本
2、情况在贯彻中央八项规定和省市有关规定精神存在一些问题,比如在朋友聚会上,有时碍于感情和面子,也有“请吃”和“吃请”等问题,没有用心在“大气候”中营造清正的“小环境”,对社会上普遍存在的不良现象抵制不力或着是认同顺从,习惯成自然,思想懈怠,纪律观念不够强,自我要求不够严。8在住房方面,本人目前住在凤凰城家家景园2期18栋801室,面积142.42平米,系本人贷款自购的商品房。在办公用房方面,目前有1间办公室,近10平米。在人情消费方面,多年来,主动按照相关制度要求,分清公私。在职务消费方面,没有其他职务消费方面情况。在“三公”经费开支
3、方面,按工作需要公务出差时,没有超出经费的情况发生。针对小“四风”问题的查摆:没有违反规定公款吃喝,偶尔有陪吃陪喝的现象;没有收送“红包”,但同学、亲友之间偶尔也出过份子;从不参加任何形式的赌博;家住市区,工作也在市区,所以也没有“走读”问题发生;不出入豪华会所或不向公众开放、只对少数人开放的餐饮服务、休闲娱乐等场所。在工作作风方面:我在工作中时不能够深入教师中去,认真听取教师建议和意见比较少,对待工作只提出了要求,却没有深入细致去落实。在领导作风方面:对于一些错误思想思潮,有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。与同事沟通交流的态度还有
4、待改善。例如有时不能够换位思考,缺乏解决问题的最适当的方法。通过这次对照八项规定的活动,我认识到当在工作中发现了问题,产生了不良后果之时,要经常反思,分析原因所在,找到真正的“病因”。8三、“四风”方面存在的突出问题(一)在形式主义方面1、工作作风不扎实。在工作中表率、引领和“示范”作用做的不够好,在有些工作方面还产生了“上行下效”的不良后果,没有很好地起到“旗帜”的作用。“浮在上面的时候多,而真正沉下去的时候少”。2、理论学习不够。学习缺少主动性,没有给自己制定相应的学习计划,往往是工作遇到相应的问题和困难,才临时抱佛脚,被动地学
5、习,实用主义在思想深处根深蒂固。3、工作中检查落实和精细化管理不到位。工作中安排的时候多,检查工作的时候少,重视工作的安排和要求,对工作的完成情况进行督促和检查落实不太重视,没有随同工作进行跟进和追踪。(二)在官僚主义方面。1、联系群众工作做得不到位。在各项管理行为过程中,既有“接地气”不足的一面,造成了老师们“难接触”的感觉,同时也存在着时有“越位”8的行为,致使不能大胆工作,不能完全依事依情果断处理职责范围之内的问题。到班级以及办公室时,更多时候侧重班级纪律、学生学习、教师教学等方面的情况,而对教师的生活、情感、个人困难关注的较
6、少、了解的不多。这是一种脱离群众的表现。2、工作作风不够踏实和深入。在工作中硬性和强制性的做法多些,柔性和互动性的做法少些,特别是在遇到教育教学活动以及教学比赛时,为了追求快速出成绩,时有急躁情绪的产生。作为分管小学部教学工作,自己更多地关注对上负责,而忽视了对下、对群众负责的一面,造成了对教师的人文关怀方面的“欠账”。应该多了解他们的心声、困难和需求。但在实际工作与生活中,这方面的事务想的不多,做的不够。没有很好深入。3、管理工作不够深入,工作方法不当。工作中经常有急躁情绪,安排工作前缺少与同事的交流沟通,对事情的处理有时不够及时
7、有效,对有的教师课堂以及工作中的问题没有及时发现和及时处理。有时处理问题方法上又不够有效,所以使学校在教育教学方面进步不大。(三)在享乐主义方面1、有安于现状的思想。由于自己年龄比较大了,感觉到工作的好坏,同个人的努力没有绝对的因果关系,产生了安于现状的思想,缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向。2、敢于创新的精神不够,勇于创新的措施不多。担当的实干精神做得不够。总是在工作中,自觉不自觉的为自己找台阶下,在困难和问题面前,有畏缩退让现象。8(四)在奢靡之风方面1、廉洁自律方面做得不是很好。在八项规定出台前,
8、爱面子,比阔气,讲排场的情况时有发生。2、对铺张浪费约束不够。勤俭节约艰苦奋斗的精神有所下降,在反“四风”之前,举办传统节日活动时,过于讲究形式,存在铺张浪费现象。四、产生问题的原因分析(一)关于形式主义的问题工作作风不扎实,归根到底
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