浅谈艺术类中职学校校园文化建设

《浅谈艺术类中职学校校园文化建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈艺术类中职学校校园文化建设林月荣广西艺术学院附属中等艺术学校摘要：校园文化建设是促进学牛全面发展的有效途径。艺术类中职学校，构建能够真正彰显艺术学校特色的校园文化，不仅能提升学校的办学水平，更能提高学生的综合素质，更是促进创新人才的培养。本文试从校园建设的定义、艺术类屮职学校校园文化建设的重要性、优质校园文化建设的主要内容等三方面进行论述。关键词：艺术类中职校;校园文化;基金：2016年度广西区教育厅广西职业教育教学改革研究立项课题《职业院校校园文化建设与创新型人才培养研究》｛课题编号GXZZJG2016B080｝的研究成果随着社会的迅猛发展和激烈的

2、竞争形势，创新人才的培养越来成为学校教育发展关注的焦点。对于艺术类中职学校，人才的培养，除重点教授专业技术，更注重培养具有综合素质的艺术人才。校园文化建设的方向就是人才培养的目标，它体现了学校办学的精神风貌，体现了学校的办学特色和学生的个性发展。校园文化建设对开发学生的智慧，开阔学生的学习视角，美化学生的人格，具有重大的意义和深远的影响。一、校园文化建设的定义目前，对校园文化建设概念的阐述有不同的定义，总体上分为广义和狭义两种说法。广义的校园文化通常是指包括学校物质文化、学校制度文化和学校精神文化三大类。属于学校物质文化的有:教学楼、实训楼、图书馆、文娱

3、体育活动设施，以及绿化怡人的校园环境等;属于学校制度文化的有:校训、校规、校纪、学牛守则、入队入团条件、班规，以及考试规则、学习牛活作息制度等;属于学校精神文化的有:校风、教风、学风、班风，老师和学生的价值观念、精神和心理状态、人际关系，以及榜样雕塑、升旗仪式、文娱体育竞赛活动等等。狭义的校园文化通常是指学校课堂教学外的文化活动的文化氛围和精神。二、艺术类中职校校园文化建设的重要性(-)注重道德品质培养，塑造健康文明礼仪艺术类中职校的学生情感丰富，充满理想主义和浪漫主义色彩，对外界信息敏感，思想容易受到外界的干扰和影响，缺乏对自身严格的自律要求，对学校管

4、理制度的理解把握不足重视不够。通过推动校园文化建设，贯穿道德培养在艺术文化活动屮，结合学生口常学习生活屮在思想观念、心理动态等方面的表现，以专业教学实践为依托，弘扬正确的道德价值观，深入凝练学校办学特色，深化和丰富学校精神的内涵，在情境教学实践活动中潜移默化学生高尚的道徳情操，切身感觉美好的道德行为准则，从而达到培养学牛良好的道德品质和健康向上文明的学习生活方式。(-)加强学生专业素养，成就创新艺术人才由于艺术类中职学校办学专业的特殊性，相比其它中等职业学校，学生有着更多艺术实践展现自我风采的机会。丰富多彩、形式多样的校园文化活动是艺术类中职校课堂教学与

5、社会实践相结合的集中体现，通过这些活动不仅能够加深巩固课堂专业知识与技能，更是学生充分利用舞台加强专业实践的机会，不断提升专业素养、开拓专业知识领域、发展他们社会实践能力和积极创造创新能力，更快地适应社会对艺术人才的需求。校园文化建设的开展过程，实际上就是学生不断学习、不断提升能力、完善职业规划的过程，是塑造顺应社会发展需要的艺术工作者的过程。(三)传承文化精神，增强凝聚力和归属感校园文化建设的主体是老师和学生，全体师生积极参与校园文化建设情况既是校园文化建设取得成功的重要体现，又是校园文化建设水平不断提高的具体体现。优质的校园文化不仅能够激发师生强烈的

6、艺术创造欲望，更能激发他们教与学的责任心和荣誉感，让所有师牛的艺术创造潜能都得到最大程度的发挥，在工作学习中取得更大的成绩。通过生动有趣、形式创新的校园文化活动，构建多样化的教育环境，潜移默化地影响老师和学生，把学校的办学理念、办学方向、办学精神深刻影响着学生，进而增强广大学生的集体凝聚力和归属感。三、艺术类中职校校园文化建设的内容(-)突出“德”字，把握艺校文化的方向把握校园文化大方向，在校园文化屮弘扬爱国教育主旋律。培养“四有”的社会主义合格接班人，是学校的培养目标。因而，作为思维活跃和个性突出的艺术类中职学校的校园文化，也要服从服务于这个政治方向。

7、始终把爱国主义教育、集体主义教育放在育人第一位，让社会先进文化成为校园文化的主导，坚决抵制一切封建迷信、伪科学、庸俗文化和腐朽价值观的不良影响。只有坚持正确的校园文化建设方向，才能培养学生正确的道德观和社会价值观，师生才具备有良好的素质和积极健康的精神风貌。同时，师生的行为和态度与整个校园文化建设方向保持一致，对社会风貌也起到很大的推动作用。(-)牢记“艺”字，稳固艺校的强校之本艺术类中职学校坚定办学方向，把握艺术专业特殊性，充分发挥学牛个性飞扬、果于自信、乐于表现的行为特点，积极开展健康向上、文明和谐的校园文化活动,促进学生专业与文化、道德与品质的综合

8、素质发展和提高。不断优化校园文化活动开展的内容创新和形式多变。在文体活动中渗透专