浅谈高三语文的学法指导

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1、浅谈高三语文的学法指导于红霞吴莉娜山东省淄博市淄川第一中学255100高三是一个承上启下的时期,连接着高中和大学;高三是一个满怀希望的时期,似乎光明的未来触手可及;高三也是一个沉重压抑的时期,作业和大考小考多得难以统计。我们同学也许忍不住会想:这世上有没有一种方法可以让我们游刃有余地应付这一切?知识的掌握到底有无捷径?我们的回答也许会让疲于奔命的学子们失望,我们认为一切的方法都是建立在付击的基础上,真正让知识成为自己的唯一有效的方法是付出:付出时间,付出精力,付岀汗水。当然,也存在一些方法,可以让我们少走一些弯路,但它并不能代替付出。语文在高考总成绩的750分中占了150分

2、,它的份量很重,考生的语文得分,直接影响高考的成败,那么,在高三,我们该如何学习语文呢?一、积累知识语文经过了我国几千年文化的积淀,它的广度是任何一门功课都比不上的,语文的高考乂涉及了语文知识的方方面面,大到一篇作文小到一个标点,其间还涉及到古文、现代文,散文、科技说明文、社科类论文、古诗词等的阅读水平的考核,没有一样可以轻忽,没有一样可以轻易掌握,都需要下大功夫,高三的语文学习中尤其要注意平时的点滴积累。这积累的内容可分两个方面,要求每位同学准备好两个木子。1.基础知识的积累。在高三阶段,需准备好一木基础知识的摘录木。在平时做练习时,或在听老师讲课时,一遇到自己不曾掌握的

3、语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录,且时常翻阅,熟记于心,这方法如能坚持半年,定可提高高考中选择题的得分。2.写作材料的积累。高考作文在高考中占60分,是所有功课中的所有题目里占分最多的一道题。我们对这道题绝不能顺其自然、听天由命,一定要积极采取主动,平时做个有心人。所以,要准备好一木材料摘录木,平时阅读时遇上好的例子,要做好摘录。那么,什么样的例子才是好例子呢?一般说来,例子可正可反,可以是在社会上有一定影响力的重大事件,也可以是日常生活中常遇到但常被忽视的细节,但这些例子都必须是能给我们启发的,能震撼我们心灵的。它的内涵越开放越好,应“横看

4、成岭侧成峰”,能从不同的侧面向我们展示做人的道理。这样,我们在写作吋,碰上不同的话题却可用这相同的材料,只需在论述吋,围绕这材料和话题吻合的那一侧面展开论述便可。二、精练试题以前曾有杂志登了这样一则信息,说有某位权威人士拿语文高考试卷在四类人中同吋进行了测试,这四类人是:杂志编辑、主攻中文的大学教授、高二语文老师、高三学生。结果让人大跌眼镜,成绩最好的是高三学生。难道真的是大学教授、杂志编辑的实际语文水平比不上高三学生?我想未必。其主要原因是高三学生正经历着题海战术,熟能生巧了,而编辑和教授们没有练过。由此,我们可以知道,题海战术这方法虽有点土,却是不得不用的。否则,即使你

5、有很高的语文水平也未必考得好,这方面的例子有很多,大学教授、杂志编辑只是其中一例而已。当然,练也不是盲目地大量地练,必须精挑细选,这方面的任务主要在我们老师,我们会挑选出一些合适的试题给我们学生做。作为学生,再根据自己的情况,适当多练练自己的薄弱环节,已经掌握的就不必一而再再而三地重复了。三、求同思维这是语文的独特之处,尤其适用于思考一些语文选择题时。语文是一门模糊性的艺术,它不是那么明晰和唯一。经历过语文题海战术的人都感觉到,有太多太多的选择题你是可以得出与所谓标准答案不一样的答案的。我们暂且不要去探讨语文考试是否适合用选择题这一形式。作为老师和学生,我们要考虑的是如何去

6、适应这一题型。我们认为,我们能做的是求同思维,是尽可能地揣摩出题者的意图。分析题目时,不要为自己的已被判为错误的答案找理由,因为你成心要找,在这样的一门模糊性知识的学科中是一定可以找到的,但这样的找到不但不能给你带来收获,也许让你损失更大,你离出题者的思路会越来越远。你要思考的是为什么这一答案会是标准答案,它是怎么得出的。只有顺着它去思维,你才能越来越靠近岀题者的思维方式,才有利于你的高考。四、勤练语言对于写作水平的提高,除了上文提及的积累材料和坚持阅读之外,还需要做的就是勤练语言。任何艺术长期不练都会生疏,齐白石一天不画画就感觉异样,我们语文写作也是如此。最好是每天写日记

7、,长短不限,但每天写写;实在做不到,一周无论如何得写一篇。而且还得注意多写写应试作文,加快自己的作文速度,锤炼自己的语言能力。现在高考作文批改较为流行“一票肯定制”,就是说只要你的文章在某一方面很是突出,其他方面即使只是一般,也可以因此得到很高的分数。所以,为了提高我们的作文得分,平吋我们格外要注意多练习遣词造句,让自己有这方面的特长,为自己得高分多增加一些舷码。我们所说的语言的锤炼也不等于追求华丽的词藻,美丽自古以来都和质朴清新、浅显通俗并不矛盾,李白的“举头望明月,低头思故乡”用大白话铸就了千古绝唱,余光中的一

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