英语教案－上学期unit8recycle2第一课时～

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1、英语教案一上学期Unit8Recycle2第一课时〜英语教案一上学期Unit8Recycle2第一课时课题：Recycle2教学重点：听懂、会说Let'sact部分的故事。复习4—6单元所学的会话。教学难点：Let'sact部分的故事情节的理解。教具准备：1教师准备教学录音带。2教师准备Let'sact部分的教学课件。3教师准备人物头饰MissWhite,Sarah,Mike,Sarah'smother,Sarah?sfather。教学过程(www.3edu.net)：1热身、复习(Warm-up/Revi

2、sion)(1)学生日常用语的展示，可以是学生间的问答也可以是师生间问答。(2)师生共同演唱歌曲《ITappyNewYear!》2呈现新课(Presentation)(1)教师继续播放歌曲《HappyNewYear!》，同时告诉学生MissWhite,Sarah,Mike,Sarah'smother,Sarah'sfather来到班中，让学生戴上头饰扮演这些人物。(2)教师手拿几个礼品盒说：为了向这些好朋友表示欢迎并祝新年快乐，我们准备了一些小礼物gift,教师带领学生共同说：Thisisforyou.Ih

3、avegiftsforyou.在教师示范两次之后，教师请学生为这些朋友送礼物。让学生在边说边做中练习英语。(1)教师播放Let'sact部分的教学课件。(2)教师播放录音内容，学生跟读。(3)教师将Let，sact部分的教学课件的声音关闭，让学生试着说故事，并体会其中的语调和表情，尤其是最后的语调和表情Oh,no!Wherearethey?(4)将声音打开，再次说故事。(5)教师讲故事中的主要句子，独立展示，让学生认读。教师打开演示文稿，将句子一个个展示并认读，并在句子原有内容的基础上适当扩展。演示文稿内容

4、为：a.新年祝贺语HappyNewYeartoYou!b.询问某物有多少？Howmanycakes/books/…？c.询问某物在哪里？Wherearethey?d.表示我有Ihave…e.征求别人意见May/Canlhaveacake/ahamburger/…？(6)学生小组内分角色练习表演故事，可借助书边看边演，也可两个小组合作接力表演。3趣味操练(Practice)(1)将学生分为七人一组，进行角色表演。(2)让学生上台表演故事。(3)让学生将新年的情景改为生日或做客等情景，适当更改句子内容，再次练习

5、运用语言。(4)表演新编对话。(5)游戏：猜猜看，有多少？教师将文具或其他一些物品放在礼物盒中，让学生猜有多少？猜的过程中让学生们说数字，教师根据学生所猜的数字用手势告诉他们是猜多了还是猜少了，如学生说：8,如果比实际的数字多，教师就用手向下指指，相反就向上指。猜谜的同时训练认真倾听的习惯和思维意识的形成。3课堂评价(Assessment)做活动手册本单元1部分的练习。4扩展性活动(Add-activities)将所学各用语重新组合，编排对话。为后面的全面复习做准备。板书设计：Recycle2HappyNe

6、wYeartoYou!Howmanycakes/books/・・•？Wherearethey?Ihave・・・教案点评：本课时的Letsact部分将Unit4-6的重点句型贯穿形成一个幽默小故事。教师在教学过程(www.3edu.net)中注意创设情景，培养学生在实际情景中综合运用语言的能力。教学重点把握得当，难点处理较好，学生的能力得到了充分发挥，Unit4-6的重点内容得到了很好的复习和巩固，教学目标实现较理想。探究活动比一比探究内容：小组大比拼目的：复习并扩展动物类单词及数字单词方式：小组活动，小组竞

7、争过程：(1)让学生提前准备各类动物的图片。(2)将图片贴在教室的各个角落或任意地方。(3)将学生分为5-6组，每组成员分工合作，寻找动物及数量。(4)小组汇报：动物图片的种类有多少？每种动物图片的数量是多少？模仿其中的一两种动物，让大家猜猜看。(2)评选优胜小组并发奖。友情提醒：教育资源库收集与整理，特别感谢原作者!