语文课堂因童诗童谣而熠熠生辉

《语文课堂因童诗童谣而熠熠生辉》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语文课堂因童诗童谣而熠熠生辉小语汤店小学武广芹【摘要：】童诗童谣在语文教育教学屮占有举足轻重的地位，尤其是小学语文越来越重视对孩子有关的教育。童诗童谣对孩子小学语文的学习有重要意义,可以发展孩子们的形象思维，可以培养他们健康的审美情趣，热爱大白然，热爱美好的事物，可以成为孩子内心世界的容器，成为孩子认知世界的道路和拐杖。毫不夸张地说，契合心性的好的童诗童谣，可以为一个人的一生抹上一种色彩,烙上一种印记。根据我的教学实践和听课学习的收获，谈谈个人的一些童诗童谣的教学经验。关键词:小学语文童诗童谣教学意义实践经验童诗童谣在小学语文教育教学屮有特殊的教育意义

2、。关于童诗童谣的意义是在教育学视野下的探讨，具体指孩子的成长价值。有助于孩子语言、思维、智力的发展，也有助于他们的审美、道德的发展。首先，童诗童谣的教育意义表现在孩子的语言学习方面：童诗童谣多由日常词汇组成，而口童诗童谣中大量的拟咅词、儿化词和重叠词等，迎合孩子生理、心理特点，易于让孩子理解，接受，并能够带给孩子亲切的感觉。孩子通过吟诵童诗童谣，能够很容易地掌握一些日常生活中常用词汇、简单数字等等，例如数字歌能够巧妙地把数字嵌进孩子感兴趣的事物中，主要是在帮助孩子记忆数字；绕口令用读咅相近的字组成幽默的内容，训练了孩子的思维能力和语言能力。学前教育孩子

3、在没有掌握数的概念之前，就已经学唱《数字歌》“一二三四五，上山打老虎……"了。《数鸭歌》“南门大桥下，游过一群鸭，嘎嘎嘎嘎，快来快来数一数，二四六七八……”童诗童谣中的遣词造句，通常是通俗而简练的，孩子很容易了解其中的含义,领略其中的情趣，也很快地能接受里面的语汇。孩子的语言能力，都是从简单的语汇慢慢累积而培养起来的，他们不但从吸收到的各类语汇中扩充了知识的领域，更从这些语汇屮的运用屮増强了联想及叙述的能力。童谣的句式结构简单，易于模仿，有助于孩子表达能力的提高，其韵律节奏在培养他们的语感和修辞方面功不可没。其次，童诗童谣有助于孩子的智力开发。童谣往往

4、选取孩子们生活屮熟悉的事物，描述的是一般的生活情景，如日月星辰、风雨雷电、还有鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等等，不但生动有趣，合乎孩子的胃口，而口题材包罗万象，更能满足孩子好奇的心理，孩子很容易从中获得新的知识经验。再次，有的童诗童谣还能传达热爱自然、热爱生活、友善待人、关爱父母长辈等美好思想，潜移默化地影响着儿童的思想情操，有助于他们的审美、道德情操的培养。上面的儿点，，在很多研究童谣的著作中都有提及。童诗童谣就像蕴藏无尽宝藏的海洋。不同的学科采用的不同“工具叩勺去挖下，就不断地有新的宝藏展现在我们面前。小学语文教材中有很多儿歌、童谣、儿童诗、古典诗

5、词等。我们知道诗歌是文学Z母，其语言优美、内涵蕴藉、富含想象。让孩子在诗谣的年华里，多诵读诗歌、欣赏诗歌，让诗意和浪漫钻入其心，我觉得这是童年吋代对孩子的最伟大的馈赠。面对儿童诗这种特殊的文体，我一直都菲常重视，要让孩子充分感受到儿童诗谣的语言、韵律之美，体验其中的情感，呵护孩子纯真的想象和灵性。童诗童谣的在语文教育教学中的意义之大，得到了老师们的重视，在实践中,大家也看到了它的可行性。下而我就来谈谈自己在教学中有关经验一一童诗童谣做客《唯一的听众》。自从我把童童诗诗童谣带入课堂后，我班的孩子就喜欢上了童诗童谣。他们利用课余时间，创作了许多优秀的作品，

6、但是很少是课堂完成的，于是我心里就有了一个想法一一将童诗童谣融入课堂，与教学内容亲密接触。那天我们学习了《唯一的听众》这一课，我带着孩子们重新认识了童诗童谣。学完课文后，我在班里开展了童诗童谣做客《唯一的听众》的小活动。听到消息后，孩子们欢呼雀跃，教室里一片沸腾。本文讲述了主人公“我”曾经被认为是一个音乐白痴，不敢在家里练琴，就悄悄地到楼区后面的一片树林里练琴。在那里“我”遇到了音乐学院最有声望的教授，在她的鼓励下，“我”终于学会了拉小提琴的故事。因为是现学现写童谣,所以孩子们都在思考。趁此机会，我來给学生带个头，童诗瘦身《唯一的听众》。“我很爱拉小提

7、琴，可惜总是拉不好，家人笑我是白痴，信心受挫出家门。躲进屋后小树林，偶遇音乐老教授，谎称自己是聋子，来当唯一的听众。给我信心和鼓励，从此琴技大进步，终于登上大舞台，对她心里存感激。”孩子们听了之后,都绽开了笑脸，好像心里有了主意。我看到有的孩子已开始在纸上写写画画，有的孩子在小声地讨论着，还有的孩子托腮在沉思……一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……二十分钟过去了，终于有儿双小手举过了头顶。我走下讲台，来到一个娇小女孩的身旁，微笑着对她说:“你写好了吗？可以读给我们听听吗？”女孩腼腆地点点头，低声地读着：“这是我看到课题后想到的，文中是咅乐声，我

8、就想到了人自然中也有很多有趣的声音啊。于是就写下了这首《听》。雨声，哗啦啦，风声，沙啦啦，鸟声