三年级童诗童谣

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1、三年级童诗童谣精选1、十朵花九个瓜瓜藤藤，爬上架，一开开出十朵花。十朵花，九个瓜，那朵为啥不结瓜？孩子问，爷爷答：那一朵，是“谎花”，开“谎花”的不结瓜，说谎话的没人夸。（盖尚铎 辽宁省兴城日报社 作家）赏析：作者借自然界中常见的开花结瓜的现象，生动形象地告诉孩子们，不能做“谎花”，不能说谎话，让孩子从小培养诚信的好品质！2、祖国是把大琴祖国是把大琴，琴弦五十六根。五十六根琴弦，弹出美好声音。五十六个民族，歌唱祖国母亲。（管用和湖北省作协作家）赏析：作者以琴弦作比，颂扬民族团结，道出了各民族人民的声音！整首童谣押韵合仄，读起来朗朗上口。3、钓鱼小猫咪真好

2、奇，跟着妈妈学钓鱼。一只蜻蜓飞过来，小猫撒腿追过去。妈妈钓上一条鱼，都怪小猫太淘气。小猫咪真着急，忙把鱼钩放河里。一只蝴蝶飞过来，小猫纵身扑过去。妈妈又钓一条鱼，可惜小猫太调皮。小猫咪来钓鱼，不能三心又二意。蜻蜓蝴蝶全飞来，小猫哪个都不理。妈妈叮嘱牢牢记，钓上大鱼多欢喜。（刘京山中央电视台编导）赏析：这首童谣取材大家熟知的故事，文字通俗易懂，读来自然流畅！告诉孩子们从小做事要专心，只有这样才能成功！4、柳丝春风来到小河边，拉着柳丝打秋千，一边玩，一边喊：“鱼儿鱼儿别害怕，这线儿不是钓鱼杆。”（董恒波辽宁省作家协会作家）赏析：这首童谣语言清新，情感朴实！用

3、拟人化的手法把春风，柳丝写得栩栩如生！尤其最后一句，想象丰富，更是妙趣横生！5、小蚂蚁小蚂蚁，一二一，抬着蜻蜓回家去。蚂蚁蚂蚁我问你，为何能有大力气？人心齐，泰山移。（杨晓霞福建省漳州市长泰县坂里正达小学五年级学生）赏析：整首童谣短小精致，小蚂蚁的故事生动形象。并以一问一答作结句，告诉孩子们做什么事都要团结协作的道理！6、你知道吗兔子三瓣嘴儿，螃蟹八条腿儿。小鸟不撒尿，小鸭会凫水儿。蚕茧不留门儿，柿子不种籽儿。谷子去了皮儿，改名叫小米儿。（刘章作家）赏析：作者把生活中的知识寓于童谣之中，很是巧妙！整首童谣都以“儿”字作结，读来趣味盎然，朗朗上口。7、交朋

4、友我和诚实是朋友，生活学习不分手，做错事儿就承认，谎话不出我的口，不要问我为什么，我和诚实是朋友。（邵　健江苏省南京夫子庙小学教师)赏析：这首童谣取材孩子的生活，语言通俗易懂，告诉人们要讲诚信！8、剪窗花 小剪刀，咔嚓嚓，奶奶在家剪窗花。剪朵梅花五个瓣，剪只喜鹊叫喳喳。剪出雪花漫天撒，剪个福字头朝下。再剪一个胖娃娃，抱着鲤鱼笑哈哈。奶奶问他乐个啥？恭喜恭喜过年啦！（王玲安徽少年儿童出版社编辑）赏析：剪纸是中国的民间艺术，这首童谣抓住剪纸的几个典型形象，表达了人们对剪纸艺术的喜爱之情！9、这个家庭叫中华你家住在长江边，我家住在长城下，她家住在阿里山，东南西

5、北千万家，你家我家她的家，合成一个幸福家，这个家庭叫中华！（龚昊玥河南省南阳市第六小学四年级学生）赏析：这首童谣选取了几个典型的地方，告诉人们中国地大物博，激发孩子的自豪之情，教育孩子要热爱祖国，是一篇爱国教育的好素材。10、燕子归春风吹，燕子归。燕儿双双绕梁飞，爸爸妈妈去南方，打工一年都未回，燕儿燕儿去南方，把我爸爸妈妈陪。 （向红四川省遂宁市安居区大安中学教师）赏析：这首童谣文字清新，借燕归绕梁来表达对在外打工父母的思念之情，传递出浓浓的亲情！11、环保小卫士 地球“妈妈”真烦恼，天天都有垃圾掉，小果皮，塑料袋，风儿一吹满地跑，小学生们要环保，帮助“

6、妈妈”扫一扫，大家一起来动手，地球“妈妈”微微笑。（张玉琴宁夏吴忠市朝阳小学教师）赏析：这首童谣通俗易懂，孩子们一读知道环保的重要！整首童谣合仄押韵，读来朗朗上口！12、学会微笑最重要张琰你说我坚强，跌倒以后还会微笑。其实我把挫折，看做一个玩笑。你说我淡泊，成功以后只是微笑，其实我把胜利，当做一个逗号。你说我快乐，脸上总挂满微笑，其实我告诉自己，要为自己骄傲。赏析：微笑是一种心态，微笑是一种品质，这首童谣选取生活中的三个场景，形象地告诉人们，微笑对我们很重要！13、如果我是一片雪花金波如果我是一片雪花，我会飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小吓游戏。如果我是

7、一片雪花，我会飘到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，快乐地融化在她的微笑里。赏析：这首诗文字质朴，富有童趣！文中采用反复的手法，展现了孩子们对快乐生活地憧憬！诗句的最后画龙点睛，寓情于景，表达对妈妈喜爱之情！14、春天金波晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。云变成了雨滴，滴落在大海；海水变蓝了，洗亮了升起的太阳。太阳睁着亮眼睛，望着树，望着花，望着鸟，到处花花绿绿，到处热热闹闹。赏析：金波的诗常常带着孩子般的纯真。这首《春天》用“顶真”手法，把春天的“风、树、鸟、云、雨、海、太阳”一个个串联在一

8、起，仿佛是在依次亮相，最后落笔到太阳下的一切事物都是欣欣向荣，满眼春光。15、《