银川市兴庆区第二十四小学——顾凤梅——《尊严》教学设计

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1、教学设计：题目：尊严姓名：顾凤梅工作单位：宁夏银川兴庆区第二十四小学电话：13995415175邮编:750002通讯地址;北京东路在水一方C区向北50米QQ：1216162129邮箱：1216162129@qq.com全国中小学论文（课件）大赛个人作品参赛明细表作品题目尊严作品类别□论文□丁教案□课件□其他（请注明）作者姓名顾凤梅民族汉学科语文职务教师职称小教二级年龄50工作单位宁夏银川兴庆区第二十四小学通讯地址宁夏银川兴庆区在水一方C区向北50米邮编750002联系电话13995415175电子邮箱1216162129@qq.com汇款金额汇款日期汇款人备注全国中小学论文（课件）大

2、赛稿件综合评价表统计编号作品分类评价1评价2评价3综评获奖等级■此表可自制也可复制，或网上下载（www.jiaoyuchina.org）■中国屮小学教育学会制表稿件邮寄及汇款地址：北京市东城区安定门外大街181号・10号邮编：100011收款收稿人：屮国屮小学教育学会/（王加中）收E《尊严》教学设计教学口标：1、认识本课6个生字，学会其中14个生字，能正确读写下列词语：尊严、逃难、款待、朴实、狼吞虎咽、例外、骨瘦如柴、喉结、赞赏、思量、疲惫不堪、面呈菜色、僵硕、许配等词语。2、能通过把哈默与其他难民进行比较，从人物的语言、行动、神态等描写中体会到人物自尊的品格。3、能正确、流利有感情地

3、朗读课文，从中体会不同人物的形象。4、通过对哈默、杰克逊这两个人物的认识，从中懂得人不仅要有自尊，还要懂得尊重别人。教学重难点：重点：从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，懂得什么是尊严。难点：引导学生理解杰克逊对女儿说的话：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。”教具准备：多媒体教学时间：两课时第一课时一、谈话导入同学们，通过前两节课的学习，我们认识了两位可敬可爱的父亲，一位父亲让我们懂得诚信是人的精神财富，比物质财富更为珍贵；另一位父亲让我们懂得做事要讲究认真，讲究实在，做人要可靠、实在、正直。今天我们将走进南加州沃尔逊小镇认识一位努力捍

4、卫自己做人的尊严的年轻人。板书:7、尊严？齐读课题。说一说，怎么理解尊严？??在木课尊严乂指的什么呢？现在让我们将走进课文做详细地了解。二、初读课文请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子。并思考：课文是按照什么顺序叙述的？主要讲了一件什么事？生自由朗读课文并思考。检查初读情况。1.师：谁愿意说说课文是按照什么顺序叙述的？讲了一件什么事?课文主要写了一个逃难的年轻人，在饥肠辘辘的情况下，没有接受人们送给他的食物，而是执意用自己的劳动，换取了食物，赢得了做人的尊严2.创设情境，感受饥饿、困乏师：同学们回答得很好。下面老师再考考你！岀示词语：面呈菜色疲惫不堪脸色苍白骨瘦如柴狼吞虎咽指牛读，

5、齐读。你发现了什么？这是对逃难人外貌的描写。师：现在我们把这些词语送冋到句子当中去。课件出示：外貌：他们面呈菜色，疲惫不堪。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。吃相：他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。师：从描写逃难人和年轻人的外貌和动作描写中，你体会到了什么？小结：逃难途中劳顿奔波，让所有的逃难人身体虚弱、饥饿不堪、急需食物充饥。第二课时一、复习思考：课文主要讲了一件什么事情？一个寒冷的冬天，一群逃难人得到了沃尔逊人的款待，但有一个年轻人却坚持用劳动换取食物,维护了自己的尊严，得到了杰克逊大叔的赞赏，获得了尊重和幸福，最后取得

6、了巨大的成功。二、找准切入点，解读年轻人。1、师：这一节课老师和大家再次走进这个故事。一个寒冷的冬天，沃尔逊小镇上来了一群逃难者（出示：逃难者）问：看到这三个字，在你的脑海屮会浮现出一幅怎样的画面呢？2、那文屮又是怎样描写这些逃难者的呢？出示：默读课文，用线画出描写逃难者的句子。3、汇报：根据学生的回答，随机出示句子句子（一）他们面呈菜色，疲惫不堪。这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。（1）请学生齐读这两个句子。（2）理解词语：“面呈菜色”、“疲惫不堪”（3）问：那你能从这些描写逃难者的词语屮感受到什么？（4）想象：这些人在逃难的过程中会遇到什么困难？（5）指导朗读这两句话。4、小结：

7、吃的没有、喝的没有、长距离的奔波流亡，乂天寒地冻，在这样饥寒交迫艰难的境况下，这些逃难的人此时此刻最需要的是一（指名说）食物来填饱肚子、来维持自己的牛命。5、这个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人，他更需要的是什么？岀示:此吋他需要（），需要（），需要（）O（指名说）过渡：然而一个如此迫切需要得到食物的年轻人，在面对杰克逊大叔送上的食物时，他并没有马上接受这眼前的食物，而是表现出与众不同，杰克逊是怎样评价这个年轻人的？三、锁定重点，解读尊严，深度了解年