(答案)学案《陋室铭》—八年级语文备课组—汪颖

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1、八年级语文《陋室铭》学案班级学号姓名一、积累与运用（一）解释加点字的意思。1•有仙则牟：2•斯是陋室：3.惟吾徳馨：!•谈笑有鸿儒：•••5.可以调素琴：6.无丝竹之乱耳：•••7.无案牍Z劳形：8.可以调素琴：•••9.山不在高：10.何阴之有？：••11.苔痕上阶绿：12.草色入帘青：••（二）将下列句子翻译成现代汉语。1.斯是陋室，惟吾徳馨。2.苔痕上阶绿，草色入帘青。3.谈笑有鸿儒，往来无白丁。4.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。5.孔子曰：“何陋Z有？”（三）默写。1.山不在咼，2.斯是陋室,3.,草色入帘青。4.,西蜀子云亭。5•本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“隐喻陋室

2、具有“名”、“灵”的性质。6.写室外环境之幽雅的句子是o7.写室中人交往之雅的句子是o&写室中事的情趣之雅的句子是。9.作者认为陋室不陋的原因是。10.冇一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨冇卧龙。”课文中与这句意思相近的是9.以古贤自况的句子（四）选择题。1•下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（D）A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B.选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境Z清幽宁静和室内主人生活情趣Z高雅。C.文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场牛活的鄙弃。D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只耍环境清幽宁静，生活闲适，“

3、陋室”就不陋。二、拓展延伸阅读甲、乙两则文言文，完成下列各题。甲文《陋室铭》。孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②,赐也日损③”曾子曰:“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，蜴好说⑤不若己者。不知其了，视⑥其父；不知其人，视其友。”故口：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍也之肆⑧，久而不闻具臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。一一乙文王肃《孔了家语》［注释］①“商”和下文的“炀”皆为孔了弟了。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍角之肆：卖咸鱼的店铺。1.解

4、释下列句中加点的词语：①谈笑有辎債（）②无案牍之茜场（）③是以君子必慎其所与处者焉（）…••2.在《古汉语词典》屮，“FI”字有以F儿个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合...［乙］段“则商也H益”一句中的“H”字。（只需填序号）H:I）A.太阳B.白天C.FI子D.每天，一天天地3.将下列旬了翻译..成现代汉语：①斯是陋室，惟吾徳馨。②商好与贤己者处，蜴好说不若己者。子夏喜爱同比自己贤明的人在起，（所以他的道徳修养将H有提高）；子贡喜欢同才彳甲比不上口C的人相处，（因此他的道德修养将H见丧失）4.简答题。⑴［乙］段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。［甲］段中的“陋室”以

5、及文中提到的“”和“”都称得上是“芝兰Z室”。（2）［卬］段“谈笑有鸿儒，往來无白丁”，［乙］段“不知其人，视其友”、“丹Z所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容口选角度具体谈谈你的看法。我认为朋友的选择是需要慎Z又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些町以给了我们帮助的朋友，在潜移默化屮，达到人格的自我完善。示例一：耍广交朋友，即使是最坏的人他身上也吋能具有一点长处，我们应善丁取长补短,但是在不良的环境中一定要像莲花那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”保持良好木色。示例三：要保持君子木色，除了口身的修养

6、之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修身养等第日期主备人：汪颖审核人：孙朝霞审批人：卢志刚（译文）孔子说：我死Z后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步“曾子问：为什么呢？”孔子说：“子夏喜爱同比白已贤明的人在一起，（所以他的道徳修养将日有提高）；了贡喜欢同才智比不上自己的人相处，（因此他的道德修养将口见丧失）。不了解孩了如何，看看孩子的父亲就知道（孩子将来的情况）了，不了解本人，看他周围的朋友就可以了。”所以说：“和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在

7、一起，就像到了卖咸鱼的作坊，吋间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了；藏丹的地方吋间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑，也是环境影响使然啊！所以说真正的君子必须谨慎的选择H己处身的环境。”