_范仲淹的故事教案

《_范仲淹的故事教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、①读了课文，范仲淹给你留下怎样的印象？②为了实现自己忧天下的远大抱负，范仲淹是怎样做的呢？课文具体概述了范仲③淹的哪些故事，给这些故事加个小标题。④用横线画出范件淹的言行的语句，再令你感动得地方写出自己的感受。⑤学习范仲淹读书的故事，给你什么启示？写下来。1.课外阅读文章《范仲淹教子》、《范仲淹和<岳阳楼记>》。2.收集有关历史上名人胸怀天下、刻苦读书的故事，或者关于这方面的名言警句16范仲淹的故事教学目标：　　1.指导学生认识个生字，掌握词语，能够听写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“云山苍苍，江水泱殃，先生之风，山高水长”。　

2、　2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一至三自然段。　　3.引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学重点：　　引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。教学难点：　　领悟文章是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学准备：　　演示文稿第一课时略第二课时教学目标：　　1.背诵课文第一至三自然段。　　2.引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的

3、。教学重点：　　引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。教学难点：　　领悟文章是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学过程：一、复习导入（一）全文写了范仲淹几件事？（生：读书）（二）、用小标题概括读书的几件事情。　　1．只身苦学　　2．划粥割齑　　3．闭门不出　　4．谢绝佳肴二、深入读书　　（一）自主默读，仔细读读课文，用笔画出范仲淹的言行（边读边批注）　　（二）讨论交流，感悟理解。12/12　　　　　　范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。　　　　　范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。　　（1）对比读,读懂

4、了什么？　　（2）读到这儿，你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗？教师引导。从“累了……；饿了……”、引导他们在感受的同时发挥想象，想象范仲淹独自一人在外求学，还会有哪些情况出现，他又会怎样解决呢？从而引导学生用句式“___了，就用_______”，感情朗读中体会范仲淹只身求学的艰苦。从“划粥割齑”引导学生从文中寻找语句进行理解，并且就“凌晨鸡鸣即起”积累成语“闻鸡起舞”。从“五年未解衣就寝”“他曾五年未解衣就寝”积累成语“废寝忘食”，从而体会范仲淹生活的艰苦。从“谢绝佳肴”引导学生想象好友与范仲淹的对话，范仲淹怎样谢绝银两，又

5、是在一种什么情况下收下佳肴呢？当食品变质时，对于范仲淹的回答好友又会有何感想？此时范仲淹又会怎么？（学生自由想象，教师随机引导点评）从“闭门不出”当全城轰动之时，范仲淹为什么不为所动？两者之间的鲜明对比，突出了范仲淹的什么品质呢？（学习专心）　　（3）课文读到这儿，你有什么疑问吗？　　生：为什么他要这样刻苦学习。学生思考，交流。感受范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”三、后人对范仲淹的赞颂提问：你认为范仲淹是一个怎样的人？学生作出评价之后，开始第六自然段的学习。　　他说：“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病

6、，好宰相治国为民。　　（1）读句子，想想他是怎样说的。　　（2）练习有感情地读这句话。（3）从这句话中，我们又能看出范仲淹是怎样的人？（爱国爱民）（4）包含着对祖国的热爱，再读这句话。你是怎么了解到人物的这些品质的呢？”从而总结出作者通过人物的言行来表现人物的精神的写作特点。最后理解后人赞颂范仲淹的诗句。（白云中的山巍峨，江水浩浩荡荡。而先生的风度仪态，像山水那样高尚清远）这是对范仲淹以天下为己任的精神的高度赞美，突出了本文的中心。四、总结全文读了这篇文章，你有什么感受？五、学习范仲淹读书的故事，给你什么启示？1、一分耕耘，一分收获

7、2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。12/12六、积累词语　　1．用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语，背一背。　　２．听写练习。　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　16、范仲淹的故事　　　范仲淹简介重要地位名著名句（1）读书寺院读书书院求学（2-5）生活艰苦坚持苦读（废寝忘食）排除干扰埋头苦读志向先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（6-7）核心提示：教学目标1．知识与能力⑴学习并掌握本课的生字新词，积累“废寝忘食”翌词，能听写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。⑵理解课文内容教学目标1．知识

8、与能力⑴学习并掌握本课的生字新词，积累“废寝忘食”翌词，能听写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。⑵理解课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质。⑶领悟并学习作者是怎