将道德法律与人生教育融入文校园文化建设的实践思考

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1、［摘要］重视校园文化建设，并且将道德法律与人生教育融入校园文化建设中,促进培养品质高尚、全面发展、健康向上的高素质“实用型”人才，提高中职学校办学水平。从而使学生的德、智、体、美、劳得到全面发展。［关键词］道德法律;人生教育;校园文化建设校园文化是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围，是由教育者和被教育者双主体以校园为空间背景，围绕教学活动和校园生活而创制并共享的，以文化统整为表征的亚文化系统。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智，促进学生的全面发展。校园文化是一个学校发展的灵魂，是凝聚

2、人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富、守法的校园文化对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。校园文化建设对于素质教育的作用更是不可低估，它能给予学生情感的精神食粮，使学生做到道德提升、人格发展、快乐生活、有个人价值感和自尊心。我们职业技术学校更应当重视校园文化的建设，并努力使其育人作用得以充分发挥。而校园文化建设的重要任务是

3、加强学生的道德法律与人生教育，促进培养综合素质高的“实用型”人才，如何将道德法律与人生教育融入校园文化建设？下面谈谈个人的肤浅看法。一.校园的美丽，促进学生感受到人生的美丽一位哲人曾说：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境”。学校的校园环境表现出一个学校精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。育人离不开环境，学校不仅要重视校园的外貌建设，要有鸟语花香的校园风光，郁郁葱葱的校园绿化，宽广通畅的校园道路，明亮整洁的教室，设备实用的实训场所；而且要注重将道德法律与人生教育融入学校的校园文化建设，办好学生喜欢看

4、的反映学校教育风貌、学生学习成果宣传、学生各项活动风采、道德高尚的人物介绍、遵纪守法的格言、立志成才的名言、珍爱生命远离危险的警醒语等的宣传橱窗、宣传展板、标语牌、横幅等，让校园的每一个环境都发挥育人的功能。学生在这样的校园环境中学习、生活，不仅感受到校园的美丽，获得身心的愉悦，而且还增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情怀，能使他们形成正确的世界观、人生观，促进学生感受到人生的美丽。二、师德的高尚，促进学生道德的高尚1.狠抓制度和规范建设。明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法，要根据学生素质教育的要求

5、，学校的特点，师生共同制订体现时代要求的一系列学生在校学习、生活的规章制度，严格抓好学生日常行为规范的养成教育，坚持开展文明班级、文明寝室等的评比活动，以加强学生的组织纪律性，规范学生的行为，促使学生养成良好的行为习惯。1.加强师生的思想文化建设和校风建设。校园文化反映了校园的人文精神，能塑造师生良好的精神风貌。一个学校良好的校风，体现在勤奋的学习氛围、自觉遵纪守法的氛勇于创新、宽容失败的氛围、个性得以充分发展的氛围等几个方面。校园文化的最大特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人，人们都在自

6、觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。在校园文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校园文化的影响。校园文化是德育教育的有机结合，它把道德法律与人生教育的教育思想、理念、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中，出神入化的对教师、学生进行教育，这是一种高超的教育艺术。3•教师要以德影响学生。古人云：“百行以德为首。”人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡胜衰。道德兴,国家兴；道德兴，民族兴一这是现实得出的结论。学校是教育人、培养人的场所，校园文化作

7、为学校教育的一部分，首先必须突出教育性特点，时时、处处把握教育性原则，只有这样，才能充分发挥校园文化潜在的导向功能。前苏联教育家乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础……只有人格才能影响人格的发展和形成。”在学生面前。教师就是一本无字德育书，学生时刻都在阅读。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。师首先应该是一个品德高尚的人。”著名教育家斯霞也曾说过:“要使学生的品德高尚，教因此，一方面在加强校园文化建设中，要把师德师风建设作为思想建设的首要工作。要定期组织教师学习政治理论、道德理论、教育理论、教

8、育常规，广泛开展师德师风教育，深入学习师德规范，培养和鼓励每个教师爱岗敬业、为人师表、开拓创新，教书育人，使每位教师都能树立正确的人生观、世界观、价值观。使广大教师坚持育人为本，以德立教；通过强化教师培训，不断提高道德素养；探索行之有效的教育方法和教学模式，不断提高教学的实效性等措施，促进提高课程教学的科学性。另一方面充分发挥各门课程的育人功能，倡导教师结合传授专业知识，