难点100如何明确作文的主题-备战2018年高考语文之难点突破100讲（解析版）

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1、难点100如何朗确作丈的主題333E在一篇作文中，内容的转换开合，情节的跌宕起伏，都是在主题的指引下进行的。事实上，文章的意义就在于其主题。那么怎样明确作文的主题呢？1.开头处紧扣题旨。材料作文或话题作文一般要求考生题日自拟，而考生在写作吋，可将材料或话题中的关键词嵌入题目中，体现出作文的主题。如安徽卷的优秀作文《授之以鱼，不如授之以渔》的开头：某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。一次，一位客户前来洽谈合作事宜，留意到这个条幅，最后建议将条幅改成“不用时请将梯

2、子横放”。文章开头紧扣材料屮的事件和关键句子“不用时请将梯子横放”，紧紧扣住了题旨。2.行文中反复扣题。考生在作文时，对于体现文章主旨的关键词应紧抓不放，在开头、中间、结尾等文章的主要位置，不断地重现这个关键词，这样会给人一种思维缜密、严谨的感觉。这样做可以使文章主题从思维深处浮现于视觉表面，从而更容易紧扣作文主题。另外，还可以采用“似曾相识点题法”，即在行文的过程中，让熟悉的词语、句子在文中反复出现，进而不断强化主题，又在变化屮给人以丰富生动的感觉。同时，在文章中反复点题，点题的形式每次都有变化，这样就避免了重复点题的生硕，

3、变刻意点题为自然点题，显得机智圆熟。3.结尾处照应题旨。不管文章的构思如何巧妙，不管前文有没有点题，结尾照应题旨，是确保文章不跑题的最后关卡。若前文没有点题，结尾一定要出现材料或话题中的关键词，否则，很容易被阅卷老师判为偏题或离题：前面已经点了题，结尾再次照应，更能使文章主题突出。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。面对滚滚流逝的江水，孔子感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间总在不经意间匆匆流逝。很多人终其一生，不断地追求物质的富足，在他拥有一切时，回首人生却发现一路上错过了不少的风景：与家人的团聚，徜徉于大自然

4、中，等等。原来适当的时候停一停脚步，享受当下，心灵的富足也别有风味。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及明确作文主题的3种方含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【命題指津】逋读作丈材料可知，本则材料牽涉的点很多，首先是孔子1・话题作文要有点明话对时间流逝、人生短暂的感叹。接下来是对一科社会现象的观察，这科题的语句。观就基于很多人的人生观——过度追求物蜃上的享受°之后第三层也是最重要的—/&,人在一生中不仅仅妥追求物原利益，还要关注动人的风、、、2.命题作文要有点明标景、从容的生活、心灵的富足等,这

5、些比物质享受更加査要。分析材料题的语句。包含的三屈意思，我们可以发现,这三辰意思其实是一步步递进的，想3.材料作文要有涉及材要表达的最重要的意恩在第三展,因此我们在审题时要■以此为重点c具料的语句。体的立意方向有：其一，时间总是匆匆流逝，在流逝的岁月中，我们不靳寻觅，不斷追求，不懈奋斗，联后才发现，原来我们追求的却仅仅是扬旗，回首来时路，我们应该反省，决不让我们自己做了物旗的奴隶。其二，人生的风景不宜错过，这风景或许是大自然，这风景或许是生活中的一段故事，这风景或许是动人的情感……其三，在这个物欲横流的社会，在过度追求物质享受

6、的时候，不妨慢下耒，停一下脚步，享受一下大自広鵰予的美丽景致，享受一下与家人团聚时的无限温情、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、【佳作展台】岁月的随想有花堪折直须折，莫待无花空折枝。题记春去秋来，花开花落。岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢畅想未来。而我们应该做的就是享受当下，珍惜现在的一切，感受生活的从容、心灵的富足。学#科网听过这样一则故事：有一位禅师有三个弟子，有一天，他问三人：“门前有两棵树，荣一棵，枯一棵，你们说是枯的好，还是荣的好？

7、”大徒弟说：“荣的好。”二徒弟说：“枯的好。”三徒弟说：“枯也由它，荣也由它。”是啊，都由它。当枯树想到它还能存活，当荣树想到它还能美丽，并珍惜所拥有时，那么它们就会快乐！有人说，不要老想着你没有什么，而要想到你拥有什么，要想到你会什么。细细想来，确实如此。当你失去的时候，不要耿耿于怀，懊恼不已。不如享受自己已有的，也许会轻松很多。当你已拥有了渴望的东\\\\\\\\\\\巧妙点题四法1.标题点题。2.题记点题。3.开篇点题。4.结尾点题。、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

8、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、西，回顾一下，你是否珍惜？“采菊东篱下，悠