难点96高考作文“感情真挚”-备战2018年高考语文之难点突破100讲（解析版）

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1、难点96壽考作丈"感惜真挚〃aa要想使高考作文“感情真挚”，考生必须从以下几个方面着手：1.选取真实的材料。叶圣陶说：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”这种实话实说，用朴实的情感来感动读者的写法，叫作生活写真法。写文章时有了发自肺腑的真情实感，才能做到写山情满于山，写海意溢于海，从而使文章富有永久的艺术生命力。2.安排好一条感情线索。要使文章感情丰富，血肉丰满，使读者不知不觉地进入作者的情感世界从而受到感染，还须恰当地安排一条感情线索，写出感情的波澜，使感情的表达或由隐而显，或由淡转浓，或一波三

2、折，富于变化，这样才能把感情写实、写足、写活、写透。3.写好细节。列夫•托尔斯泰说：“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美,具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的效杲。4.在情景屮触发灵感。考生都有这样的体验：面对实情实景写作，很容易激发出自己的兴趣，调动情绪，触发灵感。比如观察高山流水，感知风花雪月，体验世态炎凉，采撷真情的花朵，捕捉生活中的闪光点，变“单一”为“多样”，变“静写”为“动写”，变“死写”为“活写”。这样考生就会感到自己的思维活跃起来了，感情丰富起来了，那么文章也就变得感人

3、了。可见，写作须要寻求一种最佳境界。具体方法有以下三种：（1）在考场上，要积极调动自己的情绪。生活屮的一些寻常事，从选材方面看，并没有什么新意，但如果考生能对其进行情感化的处理，在叙事伊始就渲染出浓郁的气氛，则有可能收到震撼人心的表达效果。（2）临场写作时，可以想象一个读者就在你的面前。比如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通时,可以想象父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要时，可以想象误解过你的人正在听你倾诉；写国际间须要通过沟通走向合作时，就设想自己正在参与国与国之间的谈判……即使所写文章没有明确的读者，你也可以想象此文是写给你的某一位老师或

4、朋友的。（3）向阅卷者吐露真情。要知道，你的文章的读者是一位跟你的语文老师非常相似的人。把考场写作看成和熟悉的朋友进行情感交流，不设心理防线，坦诚地向对方倾诉，那么，文章就能收到情真意切的效果。髙考作文中“感情真挚”对考生的具体要求：1•在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。2.喜怒哀乐，真情表露，写实事，讲实话，抒实情，明实理，不人云亦云、随波逐流。3.展开联想要合情合理，抒发感情要恰如其分，不要为了迎合阅卷老师而矫揉造作、夸大感情。aaa阅读下面的材料，根据要求作文。生活是这样美好，活他

5、一千辈子吧！——贝多芬生活比胆汁还要苦，但如果没有胆汁，就谁也没有生活。——阿尔特生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。——雨果读了以上名言，请联系生活体验与认识，以“生活，并不都是”为标题，写一篇文章。要求：①补全标题，自选文体（诗歌除外）；②选准角度，明确立意；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。【命題指津】这是一道半命题作丈題。考生应在领悟名言内潘的基砂上，找到一个合适的切入点来补全标题，然后立意作文。考生立意、构思时须注意以下两点：1.要挨摩三则名言的表达重心，在标題的横钱处补上符合材料主旨且自已有话可说的词语。第一则名言侧

6、重表达生活是美好的，第二则名言侧重丧达生活中避免不了苦难，第三则名盍侧重表达应该如何面对生活。据此，考生可以由“并不都是”的文题暗示，正向思考，将标题补充为“生活，并不都是荆棘丛生”“生活，并不都是风雨阴蛊”之类：反向思考，可将标题补充为“生活，并不都是鲜花盛开”“生活，并不都是阳光灿烂”之类。2.要联系生活体验与认识，选用能够揭示生活本施、反映生活态度的真实材料，恰当剪辑，合理组合，真情表达，究出积扱的主题。选取的对料应有典型性，如能够倚导积极向上人生态度的名人事迹、生活故事等。此外，材料还应具备情感性，即材料内容真实感人，且感情真挚。【佳作

7、展台】生活，并不都是苦难与不幸苦竹一开花，就意味着生命的终结；荆棘鸟为了唱出世界上最动听的歌声，把自己娇小的身体扎进锋利的荆楝中。生活就是这样，一边要你幸福着，另一、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、边却要你痛苦着。可我却总是希望能够在生活的岔路口，与幸福撞个满怀。生活的甜蜜与芳香告诉我：要努力做一个幸福的人。我要像和靖先生那样“以梅为妻，以鹤为子”，像苏东坡那样“日啖荔枝三百颗”，像海子那样\“面朝大海，春暖花开”。学@科网生活的阴霾与冷漠告诉我：要准备做一个不幸的人。我没能像比尔•盖::茨那样

8、拥有巨大的财富，没能像奥黛•丽•赫本那样拥有震惊世人的美丽，没::、能像杨利伟那样让将近全世界四分之一的人为之欢呼生活蛮横地要我幸福，要我不幸，而