难点42有效筛选信息-备战2018年高考语文之难点突破100讲（解析版）

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1、难点42有效筛选信息333E具体而言，对于“筛选文中的信息”类试题，考生在解题时应按以下四个步骤进行：1.读。即考生要以试题为依据，对文言文阅读材料进行整体阅读，初步了解文章的内容与层次，明确筛选的目的，确定筛选的范围。2.找。即考生要依据题干要求，判明信息的指向，带着问题去理解、辨析。要从文章中的关键词语、句子入手，挖掘其隐含信息。3.辨。即考生应根据试题的要求，对筛选出的信息一一辨别，从语意重点，修饰限制语的范圉、程度、正反方向等角度辨別各个选项是否符合题干要求。4.断。即判断正误，选出正确的选项。阅读下血的文言文，完成文后题目。在筛选信息时，一般关注张砺，字梦臣，磁州溢阳

2、人也。砺幼嗜学，有文藻，在布衣时，或睹民间争竞，必为亲诣公府，辨其曲直，其负气也如此。唐同光初，擢进士第，寻拜左拾遗，直史馆。会郭崇韬伐蜀，奏请砺掌军书。蜀平，崇韬为魏王继岌所诛，时崇韬左右亲信皆惧祸奔逃，惟砺诣魏王府第，恸哭久之，时人皆以下几点:1.人物：谁，一个还是几个。事件：什么事。观点:主张什么。事理：说明什么。2.指向：是思想性格还是行为特点。3.角度：是“全部表现”及魏王班师，砺从副招讨使任圜东归。至利州，会康延孝叛，回据汉州,圜奉魏王命，回军西讨延孝。时砺献谋于圜，请伏精兵于后，先以嬴师诱之,圜深以为然。延孝本骁将也，任圜乃儒生也，延孝闻圜至，又曙其嬴师，殊不介意

3、，及战酣，圜发精兵以击之，延孝果败，遂擒之以归。是岁四月五日至凤翔，内官向延嗣奉庄宗命，令诛延孝。监军李延袭已闻洛中有变，故留延孝，且害任圜之功故也。圜未决，砺谓圜曰：“此贼构乱，遂致凯旋差晚,且明公血战擒贼，安得违诏养祸，是破槛放虎，自贻其咎也。公若不决，余4.范围：是整个选文还还是“分别表现”。天成初，明宗知其名，召为翰林学士，再丁父母忧，服阕，皆复入为学士，历礼部、兵部员外郎、知制诰充职。未几，父之妾卒。初，妾在世，砺是某个片段以久侍先人，颇亦敬奉，诸幼子亦以祖母呼之。及卒，砺疑其事，询于同僚,1未有以对，砺即托故归于渣阳，闲居三年，不行其服，论情制宜，识者毬之。'、x

4、高祖起于晋阳，唐末帝命赵延寿进讨，又命翰林学士和凝与延寿偕行。X、［砺素轻凝，虑不能集事，因自请行，唐末帝慰而许之。及唐军败于团柏谷，［1与延寿俱陷于契丹，契丹以旧职縻之，累官至吏部尚书。【、X会契丹主卒，永康王北去，萧翰自东京过常山，乃引铁骑围其第。时砺｛\1有疾，方伏枕，翰见砺责之曰：“尔言于先帝，云不得任蕃人作节度使，如］｛此则社稷不永矣；又先帝来时，令我于汴州大内安下，尔言不可；又我为汴：:、［州节度使，尔在中书，何故行帖与我？”砺抗声而对，辞气不屈，翰遂锁砺］｛而去。X、X砺平生抱义怜才，急于奖拔，闻人之善，必攘袂以称之，见人之贫，亦｛\1倒箧以济之，故死

5、之之日，中朝士大夫亦皆叹惜焉。［X（原文有删改）X1以下句子编为四组，全都说明张砺“抱义”的一组是（）［筛选信息的常见误区1.不注意筛选的依据。1①在布衣时，或睹民间争竞，必为亲诣公府，辨其曲直、｛②惟砺诣魏王府第，恸哭久之、［③请伏精兵于后，先以羸师诱之［④砺以久侍先人，颇亦敬奉，诸幼子亦以祖母呼之、［⑤砺素轻凝，虑不能集事，因自请行［⑥砺抗声而对，辞气不屈、A.①③⑤B.②③⑥C.①④⑤D.②④⑥、$【答案】D'答题时，没有注意题干中的、X“全部”“直接”等关键词语。、X2.不注意语境。13.不注意所给信息本身、S的意义。、\\\i【解析】务本题考查考生筛选文中

6、的信息的能力。③是说张砺有谋略,、［⑤是说张砺希雙建功立业。@00（2016-2017学年安徽省安徽师范大学附属中学高二上学期入学测试）阅读下面的文言文，完成文后题冃。秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒臼：“寡人不兴师而得六百里地，何吊也？”对曰：“不然。以臣观之，商於之地不可得，而齐、秦合。齐、秦合则患必至矣！”王曰：“有说乎？”对曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今闭关绝约于齐，则楚孤，秦奚贪夫孤国而与之商於之

7、地六百里？张仪至秦，必负王。是王北绝齐交，西生患于秦也。两国之兵必俱至。为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。苟与吾地，绝齐未晚也。”王曰：“愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地！”乃以相印授张仪，厚赐之。遂闭关绝约于齐，使一将军随张仪至秦。张仪佯堕车，不朝三月。楚王闻之，曰：“仪以寡人绝齐未甚邪？”乃使勇士宋遗借宋之符，北骂齐王。齐王大怒，折节而事秦，齐、秦之交合。张仪乃朝，见楚使者曰：“子何不受地？从某至某，广袤六里。”使者怒，还报楚王。楚王大怒，欲发兵而攻秦。陈轸曰：“轸可发口言乎？攻