江苏省张家港市崇真中学2018届高三二轮复习-气候4

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1、班级姓名学号定位课本：必修一气候、必修二农业。必修三地域农业发展。预习反馈：1.乞候类型的判断。2.台风、旱涝、寒潮的成因、危害及防治措施。3.气候对农业生产的影响。4.农业地域类型与乞候的对应关系。崇真中学高三地理二轮复习大气圈・气候4一、考纲要求：1.气候类型的判读；主要气象灾害2.气候对农业生产的影响二、互动释疑：♦气候类型的判读要根据判读步骤，并要理解并记忆各气候分布、特点、成因及英对应的自然带。这是高考高频考点！熟悉气候分布图（右图）。下图是同一半球亚热带大陆东、西两岸沿海某地年降水量逐月累计曲线图。读

2、图，回答1〜2题。1•若曲线②位于南半球，则曲线①所示地区降水的水汽主要來自（）A.东北风B.东南风C.西南风D.西北风2.若曲线①表示上海，则关于曲线②所示地区（）A.雨热同期B.河流以夏汛为主C.典型植被是亚热带落叶硬叶林D.代表作物是油橄榄、柑橘下图为甲、乙两地的气候资料图。据此回答3〜4题。3.甲、乙两地的气候类型分别为（）A.地中海气候、温带大陆性气候B.地中海气候、温带海洋性气候C.温带海洋性气候、温带季风气候D.温带大陆性气候、温带季风气候4.形成两地气候差异的主要因素是（）A.太阳辐射B.大气坏流

3、C.洋流D.人类活动下图示意地球上五个不同地区（都位于沿海）受气压带和风带影响的状况。读图回答5〜7题。5.若不考虑其他因素影响，图中五地最有可能分属于（）A.两种气候类型B.三种气候类型C.四种气■候类型D.五种气候类型6.图中五地所属气候类型的分布规律是（）①主要分布在大陆东岸②主要分布在大陆西岸③主要分布在中低纬度④•主要分布在中高纬度A.①③.B.②③C.①④D.②④7.下列地点与图中数码对应可能性最大的是（）A.惠灵顿一②B.巴黎一③C.威尼斯一④D.开普敦一⑤&下图为北「半球某气候类型分布图，读图回答

4、下列问题。（1）说出图中气候类型的基本特征及该气候对应的植被类型。（2分）（2）指出图中气候类型在欧洲、北美洲分布上的差异并分析其原因。（8分）9•读图，回答问题。「（1）据图2分析，与Q城相比较，B城的气候特点有何不同-（2）形成两地气候差异的最主要因素是o♦气象灾害气象灾成因危害防御台风热帯气旋强风：影响海运，毁坏地而建筑物和通信设施：暴雨：河堤决口，洪水泛滥，淹没农山和村氛。风暴潮：破坏海堤，淹没沿海低地等。影响农业生产.交通通讯•破坏建筑及其他设施，危害人身安全。加强监测和预报，及时预防；营造沿海防护林等

5、。暴雨洪涝连续性暴雨或短时间大暴雨淹没工厂、农HI,造成农作物减产.影响交通.逍成地面建筑物倒塌加强监测和预报，修筑堤坝，整治河道，修建水库和分洪区：植树逍林。干旱长时期无降水或降水异常偏少粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和枕会稳定保护水资源，加强农ITI水利基木建设；改善干旱区农业生态环境：培育和选种耐甲作物寒潮冷锋造成大■范围的剧烈降温使农作物、冻害；交通、通信受到影响加强监测和预报，做好防寒准备。♦气候与农业气候与农业生产关系密切。1.农业区位选择中，气候最重要的自然因素，气候影响了农作物的分布大势；2

6、.气候资源构成的光照、热量、水分、温差等直接影响农产品的品质；3.农业地域类型的形成和气候密切相关。P.Q.M.N为四个不同的区域。回答下列10〜门「题。10.立足于农业可持续发展，最适合农牧结合发展的地区是（）A.PB.QC・MD.N11•下列描述符合P.Q.M.N四地实际的是（）A.P地区水土流失严重，大力植树种草B.Q地区洪涝灾害严重，加强水利工作程建设垄膜沟植是指在田间起垄开淘,回答12〜13题。12.垄膜沟植最主要改善的是（A.水分B.地形13•该地最可能位于（）A.江西B.山东C・M地区土壤盐碱化严重

7、，大水漫灌压碱D.N地区土地荒漠化严重，退耕还牧垄上覆盖塑料膜。下图是某地垄膜沟植模式示意囤。读图）C.热量D.土壤C.吉林D.廿肃下图为我国某交通干线沿线的气候资料图，据此完成14〜15题。7月Fft14•该交通干线起止点最有可能是（）A.拉萨一北京B.呼和浩.特一兰州C.哈尔滨-广州D.西安-重庆15.图中①•地区大量运出的农产品最可能是（）A.玉米、水稻B.小麦、棉花C.棉花、大豆D.水稻、柑橘16.阅读图文资料并结合所学知识，完成下列各题。20世纪50年代以来，下图中我国境内某些区域建立了许多国营农场，引

8、种优质长绒棉，目前，这些区域的棉区是.我国最大的商品棉生产基地，种植规模大，机械化水平高，近年来，每至棉花收获季节，数十万外地民工前来这里采摘棉花。（1）读图归纳这些国营农场的分布规律，分析这些地区种植优质长绒棉的有利条件。（4分）（2）距消费市场较远却并未彤响该区域i筍品棉销售，请解释原因。（3分）（3）说明该区域商品棉生产的限制性因素。（2分）（4）分析该区域过度扩大