韩敏教学设计案例

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1、PEP版小学五年级英语上册Unit4WhatCanYouDo?教学设计学科英语授课年级五年级学校岳华小学教师姓名韩敏章节名称Unit4WhatCanYouDo?(Lesssonl)计划学时1课时学习内容分析本节主要内容为有关家务劳动的几个词组，同时在学习词组的基础上进行句子的学习，让学生通过本节的学习，能用英语表达自己会做的家务劳动。学习者分析学生在四年级已经学习过有关劳动的几个词组。关于句型“Ican...”学生也在四年级学习过，因此本节内容对学生来说比较简单，但要多进行对话练习，才能对所学词组及句型加深巩固。教学目标课程标准：Let'sleanLet，splayLet'schant

2、知识与技能：1＞掌握四会词组：cookthemeals,sweepthefloor,cleanthebedroom,watertheflowers,emptythetrash.2、听懂、会说句型：I’mhelpful.Ican---.并能在具体语境中用。过程与方法：以旧引新、用动作引入新词汇；教师与学生合作；学生之间进行合作；采用多种教学方法，如：提问法、对话法、评价法等。情感、态度与价值观：培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。教学重点及解决措施有关家务劳动的五个动词词组。教师利用直观教具及PPT进行直观教学，并对新词组以各种形式进行操练。教学难点及解决措施正确书写五个动词词

3、组以及运用句型“Ican...”进行表达。利用Let'splay和pa让work进行反复操练。教学设计思路第一，以旧引新导入新课。第二，教师用实物和图片进行新知识的教授。第三，教师引导学生对新知识进行操练。第四，巩固与扩展。最后，课堂小结。依据的理论引导法及合作学习法。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果词组中等有关家务劳动的五个图片展示图片与声音相结合良好Let'schant中等Let1schant中的句子配带图片利用声音按钮播放良好练习中等习题展示学生习作后教师再利用课件讲评良好教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图Warm-up

4、/PrevieW询问天气及星期；复习句型“Ican...4min教师提问回答问题进入英语情景劳并务组FO家词订关个財有五娜授的诩教动用n5D11■亠引词件te-npmK范生用面示生用画作学利示动导组展做读作跟动新炼的和能段习$生维为学知学思行力nda句新词新练操型先价相问生提学互新锻英思、固饥用的和巩词炼语维kssossndAa・lnm1x作置布师教业记业生作学录务次识巩任再知行在中对进固】QU境务程价结堂nl情任过评总3f弋\拚劣12345呈I可du-"‘/7O锐型0一贰邯画雑号可tMO气句邮亿衛示彩尉en0B天习f动生野刻e,互sm只tolkO问复，•习师学件盼引。相se知课伶

5、•:d/71s>-匸7O14s/A7/I询；n学教导课生先价生As堂价置L期caz型3.引用学4.评学5.课评布niin•1mm•14m15205引词件评，猜课再问范士弔面，业提示嗨用画导作师作学利示引置教动导组展先价布回答问题跟读做动作学生相互提问学生记录作业英新炼的和能新锻英思务次识巩入探习锻生维为固飢用的亦任再知行进谢学扯学思行力巩词炼语维在中对进固评价量规（自己制定）开始谈话导入复习旧词汇引入新词►操练词汇及句型课堂教学流程图CPPT教授新词汇、句型A（「P学//教授新词汇(PPT词汇图片学生做句子r/学生做对话练习/V(PPT布置作业教学反思