资源描述：
《人教版八年级物理 第三章 物态变化 复习导学案无答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、八年级物理导学案《物态变化》复习班级：姓名：学号【学习目标】：1.理解温度的概念。了解生活环境屮常见的温度。会用温度计测量温度。2.掌握物态变化规律及特点，会画熔化、凝固、沸腾图彖及其意义。3.掌握熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题。4.尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起來，并能解释。一、预习交流知识点一、温度及其测量1.温度是表示的物理量，测量温度的仪器叫,常用温度计是利用测温液体的性质制成的。2.温度计上的字母C表示采用,温度的单位是。通常情况下冰水混合物的温度为,标准大气压下沸水的温度为,
2、人的正常体温为-3.温度计的使用方法：⑴测量前，观察所要使用的温度计，了解它的和；⑵测量时应使温度计的玻璃泡；⑶待温度计的示数后再读数，读数时温度计仍须；⑷读数吋，视线要。针对练习1、温度是表示的物理量；液体温度计是根据的性质制成的甲乙2、如图甲所示物体的长度为cm,如图乙所示温度计的示数为°C。・第25题图3、温度计是根据液体的原理制成，右图中甲体温计示数是°C；图乙寒暑表的示数是°C.知识点二、汽化和液化1.物质由液态变为气态的过程，汽化热量；汽化的两种方式：和o2.蒸发和沸腾的相同点有：o蒸发和沸腾的不同点有：、、0液体沸腾的条件
3、是、液体沸腾的特点：（1）沸腾过程中气泡上升过程中体积2）沸腾过程中温度,液体的沸点随着气压的升高而3.影响蒸发快慢的因素有、、。4.液体沸腾必须同时满足下列两个条件①②c5.物质由气态变为液态的过程,此过程热量。使气体液化的两种方法是：和O针对练习1、要使湿衣服干得快些，可以将衣服展开是利用的方法來加快液体蒸发；把衣服晾在阳光下是利用的方法來加快液体蒸发；把衣服放在通风的地方是利用的方法來加快液体蒸发.2、烧开水时壶嘴上方冒“白气”，这是（填物态变化名称）现象，水沸腾时温度（填“变大”、“变小''或“不变小明盛热汤吋，戴的眼镜马上变得
4、雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先成水蒸气，又遇冷成小水珠附着在眼镜片上。3、护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生（填物态变化名称）现象知识点三、熔化和凝固1.物质rti固态变成液态的过程叫做,此过程要热量；物质rti液态变成固态的过程叫做,此过程要热量。晶体和非晶体熔化时都需要热量，凝固时，需要热量，但晶体（“有”或“没有”）一定的熔化温度和凝固温度，分别叫、。同种晶体熔点和凝固点（相同/不相同）.2.品体熔化必须同时满足下列两个条件①、②。针对练习1、融雪时的天
5、气有时比下雪时还冷，这主要是因为雪在熔化过程中要热.2、北方冬天为了使菜不被冻坏，往往在菜窖里放入几桶水，这是利用水在过程（填物态变化名称）热的原理。（选填“吸”或“放”）。3、寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果特別好。这是山于水温超过了油污的，而使油污的缘故。4、如图6所示是凝固图像，其中表示非晶体凝固的图像是；表示晶体凝固过程的是段，物质处于态（选填“固J“液"或“固液共存"）•图2—55、小宇同学对冰加热，根据实验记录画出的温度随时间变化的图像如图2_5所示。请回答：（1）图2—5中，段表示冰的熔化过程，熔点
6、为°C；（2）DE段物质的温度为°C,这是一个过程。6、水银的熔点是-39°C,它在-38°C时处于态；它在-40°C时处于态；它在・39°C时处于态或态.知识点四、升华和凝华1.物质由变为叫升华，此过程要热量；物质由变为叫凝华,此过程要热量。针对练习1、用久了的白炽灯泡，灯泡玻璃壁上微微发黑，这是灯丝材料餌经过了先后的物态变化过程。2、霜是由水蒸气形成的（填写物态变化名称），在这个过程屮水蒸气会热量（选填“吸收”或“放出”）.3、即使在0°C以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是现象，在此过程中，需要（选填“吸热”或“放热”）；夏天
7、的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于现彖。二、自主练习与展示1、自然界中雾的形成是（填物态变化名称），该物态变化要热.2、实施人工增雨的一种方法是用飞机在高空播洒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层很快成气体,并从周圉吸收大量的热量，于是高空水蒸气便成小冰粒。小冰粒在下落过程中成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的名称）图10乙3、请将下列现彖所对应的物态变化名称填在相应的横线上。（1）放在衣柜里的卫生球吋间久了，会慢慢变小:（2）夏天清晨草坪上附着露水：o4、图10是甲、乙两物体的熔化图象。（1）从图中可知是晶体，该晶
8、体的熔点为°C。（2）图中段表示晶体处于熔化过程（选填AB,BC,CD）,BC段物质处于态。（3）在熔化过程中，晶体继续吸收热量且温度。（选填“升高”、“降低”或“不变”）（4）在熔化时，晶体和非晶体的区别
