中考物理复习《物态变化》导学案

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1、2014中考物理复习《物态变化》导学案【复习目标】1.会用液体温度计测温度；能区分六种不同的物态变化，理解物态变化的条件；能说明生活及自然界的简单现象；能识读有关物态变化的图线【复习方法】1.通过自己的预复习，独立完成好【知识清单】并做好展示准备，建立知识结构体系2.课堂上可以相互协作迅速完成【考点例析】的内容，并做好展示准备3.课堂上迅速完成【基础达标】内容，尽量能完成【能力提升】的内容【知识清单】一、温度1．温度是表示物体（冷热程度）的物理量。2．常用单位是：（摄氏度），符号为：（℃），人体的正常体温为：（）人体感到舒适的温度（）3．摄氏温度的规定是：（1）把（

2、冰水混合物）的温度规定为0度；（2）把（1标准大气压下沸水）的的温度规定为100度；（3）把0度和100度之间分为100等份，则其中的每一等份就是1摄氏度4.测量工具：（温度计），在实验中最常用的温度计是（水银温度计）二、温度计1．液体温度计的工作原理是：根据（液体热胀冷缩）性质制成的2．体温计的测量范围是：（35℃——42℃），分度值：（0.1℃）。体温计与普通温度计的主要区别在于：在玻璃泡和直玻璃管之间有一段特殊的构造——（一段很细的细管或者说是缩口）3．温度计的正确使用方法：（1）在使用之前，要注意观察它的（量程），认清它的（分度值）；（2）在使用时，要注意做

3、到“四会”：即“会选”——会选择合适（量程）的温度计；“会放”——温度计的玻璃泡全部浸入到（被测液体）中，不要碰到（容器底）和（容器壁）；“会读”——读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，（视线）要与温度计中液柱的（下表面）相平；“会记”——能够准确的记录读数三、熔化和凝固1．熔化（1）定义：物质由（固）态变为（液）态的现象需要满足两个条件：（温度达到熔点）（继续吸热）（2）晶体的熔化规律：晶体在熔化过程中，不断（吸）热、温度（不变）、（有）熔点内能（）晶体熔点与（）有关（3）非晶体的熔化：非晶体在熔化过程中，不断（吸）热、温度不断（上升）、（没有）熔点2．凝固（1

4、）定义：物质由（液）态变为（固）态的现象需要满足两个条件：（温度达到凝固点）（继续放热）（2）晶体的凝固规律：晶体在凝固过程中，不断（放）热、温度（不变）、（有）凝固点，内能（）（3）非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中，不断（放）热、温度不断（下降）、（没有）凝固点四、汽化和液化1．汽化（1）定义：物质由（液）态变为（气）态的现象；共4页第5页2014中考物理复习《物态变化》导学案特点是：（在液体表面和任何温度下都可以进行、吸热制冷）蒸发影响蒸发快慢的因素有：（温度、表面积、表面空气流速）蒸发的结果（2）方式有两种特点是：（内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象、吸热但温

5、度保持不变）沸腾条件是：（达到沸点、继续吸热）沸腾与气压的关系：压强越大、沸点越（高）2．液化（1）定义：物质由（气）态变为（液）态的现象；（2）使气体液化的方法有两种：（降温），（压缩体积）水蒸气的来源：五、升华和凝华定义：物质由（固）态直接变为（气）态的现象升华条件：1．升华特点：升华（吸）热，有（制冷）作用，如“干冰”用做人工降雨，制造舞台的烟雾效果定义：物质由（气）态直接变为（固）态的现象2．凝华特点：凝华（放）热【考点例析】考点1物态变化的识别例1用线把下列现象与其所属的物态变化的名称连起来并在后面写出各自的吸、放热情况（1）放在衣箱中的卫生球过一段时间就

6、消失了汽化（吸热）（2）吃冰棒解热熔化（吸热）（3）冬天，嘴里呼出“白气”凝固（放热）（4）深秋晚间会“下霜”液化（放热）（6）出炉后的钢水会变成钢锭凝华（放热）(7）洒在地上的水很快就会干了升华（吸热）解题指导：弄清六种物态变化的关键是分清变化的初态和末态各是什么状态，是吸热还是放热。变式训练1实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撤干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快____成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便________成小冰晶或______成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨．（填物态变化的名称）（升华、凝华、液化）考点2晶体和

7、非晶体熔化和凝固时的温度变化规律例2如图所示，能正确的描述冰的熔化过程的图象是（C　　）变式训练2小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线.(1)实验中选取的测量工具是；(2)分析图像可知：①冰的熔点是；②冰的熔化规律是；(3)请从能量角度解释冰的熔化现象：[来源:zzstep.com【答案】(1)温度计，表；(2)①0℃，②吸收热量，温度不变共4页第5页2014中考物理复习《物态变化》导学案(3)吸收热量，内能增大，使冰内部分子的运动及结构发生变化，从而状态发生变化。[来源:中教网]考点3水的沸腾实验例3在做“探究水的沸腾”实验