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时间:2019-02-15
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1、八上语文专题复习五:课外文言文阅读、阅读下面的文言文,完成后面题冃。(15分)患盗论刘敞天下方患盗。或问刘子曰:“盗可除乎?”对曰:“何为不可除也?顾盗有源,能止其源,何盗之患?”或曰:“请问盗源?”对曰:“衣食不足,盗之源也;政赋不均,盗之源也;教化不修,盗之源也。一源慢,则探囊发箧而为盗矣;二源慢,则操兵刃劫良民而为盗矣;三源慢,则攻城邑略白姓而为盗矣。此所谓盗有源也。”【注释】①顾:只是;②修:贯彻得好;③慢:疏忽。1.解释下面加点的词。(3分)()()()与“或问刘子曰”或王命急宣中的“或”意思相同的一项是①盗可除乎②衣食不足③则探囊发箧而
2、为盗矣2-下列句子中的“或')(3分)A.而或长烟一空B.C.或以钱币乞之D.或异二者之为3.用现代汉语翻译下列句子。(6分)⑴顾盗有源,能止其源,何盗之患?⑵则攻城邑略白姓而为盗矣。4•作者认为产生“盗”的原因有哪些?(用原文回答)(3分)二、(9分)亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒堺对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。(节选自《清朝艺苑》)1.下列各组句子中,加点
3、词语意思相同的一项是()(3分)A.手不释书/即书诗四句B.若与平生所闻不合/烽然若神人C.必无所疑乃已/惧其不已也D.辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东2•请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)呼老兵诣道边酒堺对坐痛饮咨其风土考其区域。3.根据选文,概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。(3分)三、古文阅读(4分)桑干枝水又①东流,长津委②水浪,通结两湖,东湖西浦③水,渊潭相接,水至清深,晨凫④水夕雁,泛滥其上,黛屮素鳞⑤水,潜跃其下。俯仰⑥水池潭,意深鱼鸟⑦水,所寡惟良木⑧水耳。【注】①桑干枝水:今称黄水河。②委:弯曲,曲折。③浦(pd):湖
4、泊。④凫(fii):野鸭。⑤黛屮素鳞:代指鱼鳖等水族。黛:青黑色。素:白色。⑥俯仰:代指“观望”O⑦意深鱼鸟:寄深意于鱼鸟,物我交融。⑧寡:少。良木:美木。1.解释下列句子中加点的词语。(2分)桑干枝水又东流()水至清深()2、短文描绘了两湖什么样的景色?(2分)四、文言文阅读。(10分)言志①《论语》颜渊、季路侍②。子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马、衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。”子路S:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”【注释】①本文是《论语》一书中《公治长》篇的“颜渊”章,标
5、题系编选者所知。②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。侍:古代后辈陪从在尊长者之旁叫做侍。③盍:何不。④裘:轻暖的皮袄。⑤憾:遗憾。⑥伐:夸耀。⑦施:表白。1•下列加点词语解释有误的一项是()(2分)A.盍各言尔志(助词,无义)B.衣轻裘(名词活用为动词,穿)C.敝之而无憾(弄坏,使……破I口)D.无施劳(功劳)2.下列句子中“之”字的用法,不同于其它三项的是()(2分)A.属予作文以记之B.愿闻子之志C.策之不以其道D.万钟则不辨礼仪而受之3•请将“老者安之,朋友信之,少者怀之”翻译成现代汉语。(4分)13.“言为心声”,本篇虽只写了孔子师徒
6、三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。(2分)五、课外文言文阅读四知(10分)大将军邓鹭闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震S:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。了孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”1.解释下列加点的词。(4分)①闻其贤而辟之②当之郡③何谓
7、无知④故I口长者2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)①故人知君,君不知故人,何也?②使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!3.本文写了杨震的哪两件事?表现了他怎样的可贵品质?(2分)六、阅读下面的文言文,回答下列问题。(15分)邵民瞻为东坡买一宅,为钱五百缗,东坡倾囊仅能偿之。卜吉日入新第,既得日矣。夜与邵步月,偶至一村落,闻妇人哭声极哀,东坡徒倚听之,曰:“异哉,何其悲也!岂有大难割之爱,触于其心欤?吾将问之。”遂与邵推扉而入,则一老妪,见东坡,泣自若。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰:“吾家有一居,相传白年,保守不敢动,以至于我,而吾子不肖,遂举
8、以售诸人。吾今日迁徒来此白年I口居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在,则东坡以五百缗所得者也。东
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