[小学]《隆中对》学习要点

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1、《隆中对》学习要点文化知识：1.本文选自《三国志》，作者是晋朝吋代的陈寿。2.《隆中对》塑造了—诸蔑亮.…的形彖，他是二国—时期著名的蜀国宰相，从本文可以看出他是一个—足幫多谋二运筮帷喔_的人。3.陈寿，西晋史学家，著《三国志》，三国志记载三国时期魏、蜀、昊三国的历史。《三国志》，与《史记》《前汉书》《后汉书》合称四史。相关资料：1.诗词：丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师耒捷身先死，长使英雄泪满襟。—杜甫《蜀相》（译文：何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地

2、方。碧草照映台阶呈现白然的春色，树上的黄鹏隔枝空对婉II转鸣唱。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。可惜出师伐魏耒捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳！）2.诸葛武侯祠对联：（1）两表酬三顾，一对足千秋。（两表：前后两个《出师表》；一对：指《隆屮对》）（2）有庐堪千古，读策定三分。（3）草庐卧龙，王佐动先主三顾，兰田生玉，英才起吴帝唯称。（4）梁父吟成高士志，出师表见老臣心。3.词语：鞠躬尽瘁，死而后已；乐不思蜀；万事倶备，只欠东风。4.故事：草船借箭、三气周瑜、火烧赤壁、七擒孟获、空城计、挥泪斩马谡与《三国演义》

3、有关：周瑜打黄盖个愿打，一个愿挨徐庶进曹营言不发司马昭之心路人皆知题解及主旨题解：“对”，是下对上的回答，这里有“对策”的意思，指诸葛亮对刘备提出兴复大业这一问题作出的回答。主旨：本文通过对诸葛亮隆小对策的叙述，表现了诸葛亮能从客观实际出发，从错综复杂的现象中分析各方面的力最，估计未来形势的发展并据此以确定蜀汉建国的政策、策略的远见,赞扬了诸葛亮非凡的政治才能。译文：诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比,当吋的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颍川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。当时刘备

4、驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门來，您应当加身去拜访他于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃収了政权，皇上逃难岀奔。我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？“诸葛亮回答道：“自从董卓作乱以来，各地豪杰同时兴起，

5、跨州连郡称霸一方的多得数不清。曹操同袁绍相比，名位低贱，兵力乂少，然而曹操终于打败了袁绍，以弱胜强的原因，不仅是时机有利，而且更重要的还在于人的谋划得当。现在曹操已经拥有百万人军，控制着皇帝向诸侯发号施令，这实在是不能同他鮫量的。孙权山据江东已经三世了，那里地势险要，百姓归顺，又任用了有才能的人，在这种情况下只能以它为外援，而不可以谋取。荆州北靠汉水、沔水，南边可以直达沿海一带，东而和吴郡、会稽郡相连，西而和巴郴、蜀郡相通，这是个战略要地，而刘表却没能力守住它，这人概是形势给您提供的机会，难道将军没有夺取它的意图吗？益州地势险要，有广阔肥

6、沃的土地，是个富饶的地方，高祖凭借着它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱，张鲁乂在北面威胁着他，那里人口众多，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都盼望能得到一位贤明的君主。将军既是皇室的后代，又声望很高，闻名天卜•，广泛接纳英雄,思慕贤才如饥似渴。如果能占据荆、益二州，守住险要的地方，与西边的各少数民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，内部革新政治；一口形势发生变化，就派一员上将率领荆州的军队向中原进军，将军亲白统率益州人军打出秦川，百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您呢!如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉朝的天下就可以复兴了。”刘

7、备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说「我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。基础识记1、为下列加点字注音陇亩（）好《梁父吟》（）乐毅（）颍川（）屯新野先（）诸戎（）夷越（）箪食壶浆（）主遂诣亮（）因屏人（）倾颓（）度德虽力（）欲信大义（)猖蹶（）（）北据汉沔（）殆（）存恤（）帝室之胄（)重点字词1.剪耕陇亩陇：田地2.莫Z许许：承认，同意7.将军宜枉驾顾之枉驾：屈尊顾：拜访8..由是先主遂诣亮诣：拜访9凡三往总共10.因屛人曰屛:命人避退11.汉室倾

8、颓倾颓：崩溃、衰败12.度德量力度、量：估计，衡量，估量13.君谓计将安出计：计策出::产生14.自董卓已来Q：通“以”15.曹操比与袁绍比：与......相比16.然操遂能克绍克：战胜。17