2015中考文言文复习要点——《隆中对》.doc

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1、2015中考文言文复习要点——《隆中对》一、文学常识《隆中对》选择《三国志·蜀志·诸葛亮传》。作者陈寿，字承祚，晋朝人，史学家。二、重点词语：1、隆中对对：回答、应对。2、时人莫之许许：承认、同意。3、谓为信然谓：说信然：确实这样。4、先主器之器：器重、重视。5、谓先主曰谓：告诉、对……说。6、此人可就见：意思是到诸葛亮那里去拜访。就：接近、趋向。7、不可屈致也屈致：委屈他，召他上门来致：招致、引来。8、将军宜枉驾顾之枉：委屈枉驾：屈尊顾：拜访。9、由是先主遂诣亮诣：拜访。10、凡三往，乃见凡：总共。乃见：才见到。11、因屏人曰：于是叫旁边的

2、人避开说因：于是、就此屏：命人退避。12、汉室倾颓倾颓：崩溃、衰败。13、度德量力度：估计量：衡量。14、遂用猖獗遂：于是、就用：因此猖獗：失败15、然志犹未已犹：仍、还已：止。16、君谓计将安出：您说该采取怎样的办法？计：计策出：产生。17、则名微而众寡众寡：人少。意思是兵力薄弱。18、非惟天时，抑亦人谋非惟：不仅抑：而且。19、挟天子而令诸侯挟：挟持、控制。20、此诚不可与争锋争锋：争强、争胜。21、利尽南海利：物资尽：全部取得。22、此殆天所以资将军殆：大概资：资助、给予23、帝室之胄胄：后代24、总揽英雄总揽：广泛的罗致。揽：招致25

3、、将军身率身：亲自26、箪食壶浆箪：古代盛饭用的圆形竹器27、情好日密日：一天天。28、民殷国富殷：兴旺富裕29、存恤：爱抚、爱惜。三、通假字1.欲信大义于天下(信,通“伸”，伸张)　2.自董卓已来(已,通“以”表时间、方位、数量的界限)四、一词多义①信：谓为信然：确实　信义著于四海：诚信　欲信大义于天下：通“伸”，伸张②因：因屏人曰：于是　　高祖因之以成帝业：凭借③遂：由是先主遂诣亮：于是，就　　然操遂能克绍：终于、最终　　遂用猖蹶：因此④诚：此诚不可与争锋：加强肯定语气，的确、实在。　　诚如是：如果⑤已：然志犹未已：停止。　自董卓已来：通

4、“以”　已历三世：已经。今操已拥百万之众：已经。⑥谓：谓为信然：说　谓先主曰：对……说　　　君谓计将安出：认为⑦然：谓为信然：这样　　然志犹未已：然而，但是⑧用:遂用猖蹶：因此　贤能为之用：利用　此用武之国：运用⑨以：以弱为强者：凭　此殆天所以资将军：用　以迎将军者乎：来⑩为：a.动词，吟诵：好为《梁父吟》b判断词，是：谓为信然c.表被动，被、替：贤能为之用d.动词，作为：此可以为援而不可图也e.动词成为：以弱为强者：⑾于：a.连词，跟、和：每自比于管仲、乐毅 b介词，在：欲信大义于天下c.介词，向：率益州之众出于秦川五、翻译句子：1、孤不度

5、德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。我没有正确估价自己的德行和能力，想要为天下伸张正义，但是我的智谋有限，所以一再失败，直至现在。度，估价。遂，于是、就。２、今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。现在曹操已经拥有上百万的兵力，挟持天子来命令诸侯各国，（我们）的确不能与之争强夺势。挟，挟持、控制。诚，的确。３、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。这个人值得登门拜访，不应该委屈他前来。将军（指刘备）应该屈尊亲自前去拜访。就，接近。枉，委屈。顾，看望。４、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？　　老百姓谁敢不用竹筐盛着

6、食物、用壶装着水来迎接将军你呢？箪，名词用做动词，用竹筐装着。壶，名词用做动词，用水壶盛着水酒。5.非惟天时，抑亦人谋也。译：不仅仅是时机好，而且也是人的筹划得当。 6、此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译：这大概是天拿它来资助将军的，将军是否有夺取它的意图？7、然志犹未已，君谓计将安出？译：然而我的志向到现在还没有罢休，您认为该采取怎样的办法？六、课文内容理解：1、隆中对——诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问“计”所作的回答。（因为对策的地点在诸葛亮的隐居地隆中，所以后人称它为“隆中对”。）（人们常说的“未出茅庐已知天下三分”，就是指这篇对策

7、而言。）2、对策的主要内容是，劝说刘备先夺取荆、益二州作为王业的根基；然后跟西南少数民族和睦相处，并外结孙权，内修政理，使战略后方得到巩固；待到时机成熟，再从荆、益二州出兵，北定中原。3、全文大致分四部分：第一部分（第 1 段）写主人公年轻时代的事情，着重表现诸葛亮的抱负，为下文写他的天才预见张本。第二部分（第 2 段）写徐庶向刘备推荐诸葛亮，这件事本来也有一个复杂的过程，但作者只写徐庶对诸葛亮的赞语和向刘备提出“枉驾顾之”的建议，由此引出刘备“三顾茅庐”一事，从侧面烘托了诸葛亮的才能。第三部分（第 3 至 5 段）写刘备问计，诸葛亮对策。充

8、分表现了诸葛亮的天才预见。第四部分（第 6 段）是刘备以“鱼之有水”为喻，说明诸葛亮对于他的重要性，也是从侧面烘托诸葛亮的才能。4、统观对策全文，可分三层：（ 1