浅议当前求职类电视节目对大学生就业影响

浅议当前求职类电视节目对大学生就业影响

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1、浅议当前求职类电视节目对大学生就业影响[摘要]大学生就业难是我国社会发展面临的难题之一,政府和社会各界已在想方设法减轻大学生就业的压力。2010年末,《职来职往》、《非你莫属》电视求职类节目高调亮相我国电视荧屏,为大学生就业开拓了新的视野和平台。文章分析了求职类电视节目的现状和对大学生就业的影响。[关键词]求职电视节目大学生就业影响[中国分类号1F241.4[文献标识码]A[文章编号]1672—5158(2013)05—0275—011.我国当前求职类电视节目概况自2008年金融危机爆发以来,大学生以及适龄人员的就业问题已经成为当今社会上一个热

2、点话题,如何使求职者与用人单位之间实现很好的沟通?为了区别于平常意义上的求职与招聘、也为了给求职者一个好机会、更为了给更多年轻人提供好的建议,求职类节目就这样走进了我们的视线。在西方,类似于《学徒》这样的真人秀求职类节目已经为人们所接受,因为西方人从不吝惜展现自己的机会。而相对内敛的东方人,迫于就业的压力、激烈的竞争,也开始走上电视寻找好的工作机会,就算找不到工作,也可以从用人单位或就业专家那里得到好的建议。求职者和企业都需要这样公平对话的机会,尤其对于求职者,能够在全国观众面前展示真实的自己,可谓人生重要的一段历练。现阶段我国电视求职节目火爆

3、荧屏,收视率节节攀升,其中最成功的范例莫过于《职来职往》和《非你莫属》了。《职来职往》是由中央教育电视台与江苏卫视联手打造的职场类真人秀节目,每个求职者上场放瑕短片介绍自身情况与求职意向,台下18位名企高管有灭灯的权利,如果对求职者感到不满意或不符合求职标准都可灭灯,如最后一轮还有9盏灯亮,求职者就可以从百强中选择就职企业。高管与求职者言语交锋、求职者展现瑕短片以及最后求职者会否成功成为节目最大的亮点;《非你莫属》也是一档由天津卫视打造的现今收视率颇高的求职类节目。与《职来职往》最大的不同是,节目中的求职者不单单是在校青涩的学生,有的是已经在社

4、会上摸爬滚打了几年并来自各行各业的年轻人。节目中有一个环节叫做'‘谈钱不伤感情”,最后一轮亮灯的企业与求职者双方在节目中直接谈论工资及待遇等问题,然后求职者再进行最终的选择,这种节目环节设计大大保证了求职者的权力与利益,保护了供求双方之中相对的”弱者”。这些求职类电视节目定位准确,形式新颖活泼,指导性强,很大程度上满足了高校学生对求职问题的关注需要,对他们的就业产生了重要影响。2.求职类电视节目对大学生就业的影响从大学生就业的整体社会大环境来说,电视求职节目实现了学校与社会的接轨,成为社会工作岗位与在校学生之间的一座桥梁,对大学生就业来说意义重

5、大,影响深远。2.1电视求职节目能够帮助大学生实现自我价值定位,树立起正确的择业、就业观念。实现自我定位,说起来容易,但在实际操作过程中往往被忽视。大学生对即将从事的工作,心理预期普遍较高,结果可能高不成低不就。以《职来职往》为代表的电视求职节目以各层次求职者的亲身经历,给广大大学毕业生以可借鉴的经验:社会上工作岗位总是有的,关键在于求职者能否准确确定自己的价值、找到自己的位置。根据社会职位需求状况转变高薪低劳、只求索取不愿付出的择业观念,才是当代大学生应有的正确择业观。只有这样,才能在以后的工作中坚定地把找工作和干事业结合起来,努力开拓、积极

6、创业,实现事业价值与个人人生价值的统一。2.2电视求职节目可以让大学生更加直观地学习求职技巧。正所谓“授人以鱼,不如授人以渔”,求职类电视节目的重要理念之一就是教会求职者找工作,而不是仅仅帮求职者找到工作。在电视求职节目中,如何进行自我介绍、如何展现自己的才华、如何应对企业老板的问题和质疑、如何使求职气氮变的轻松和谐等等问题都是大学生在看节目的时候应该考虑和学习东西。电视中的求职可以使大学生对求职有一个更为直观和多角度的理解,每一个求职者都有着很鲜明的特点,通过观看他们的表现,大学生能够更有效地吸取求职过程中的成功经验和失败教训。首先,求职过程

7、中要注重举止形象、衣着得体,要满怀信心和热情给招聘者一个良好的第一印象;其次,求职过程中大学生在展示自己能力的时候要展示自己的优势,与招聘者诚恳相谈,让对方感受到你的真诚;最后,除了自身形象和能力之外还要随机应变,在求职过程中会碰到各种各样的问题,面对这些问题时候的态度问题也是至关重要的。2.3电视求职节目能够促进大学生自身综合素质的提在电视求职节目中,我们可以更加直观地发现很多企业老板除了看重专业知识能力,更多地倾向于考察学生的综合能力。大学生自身综合素质的高低,已逐渐成为其能否适当就业的关键性因素之一。大学生的综合素质主要包括基本素质和专业

8、素质两个方面。基本素质是指为了顺利从事某种具体的实践性活动所必须具备的品质,是求职者在社会就业中应具备的知识和能力,包括身体素质、心理素质、道德修养等

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