2016-2017九(上)第一次月考

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1、永安六中2017-2018学年第一学期初三语文月考试卷（1）题号一二三四总分得分一、积累与运用（20分）（一）古诗文默写仃0分）1•根据提示默写（10分）（1）,斜晖脉脉水悠悠。（温底筠《望江南》）（2）《出师表》屮诸葛亮对后主最重要的一点建议是“（3）了却君王天下事，o（辛弃疾《破阵子》）（4）苏轼《江城子密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用，能杀敌立功的句子是：持节云中，?,西北望，射天狼。（5）《沁园春•雪》中直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的句子是俱往矣，，。（6）范仲淹在《渔家傲

2、秋思》中提示自己和征夫想家却又不甘无功而返，以酒解愁内心矛盾的句子是：9（二）基础知识及运用（10分）2.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）红装素gud（）稍xCm（）风骚喑（）哑襁（3.下列句子中书写准确无误的一项是（）（2分）A.一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。b.当m圃冷冻了一冬禁锢着种子。c.跟着我去踩田圃的泥土将润如油糕。D.别忙着披簽衣,急着戴斗笠。4.下列句子中划线成语使用正确的一句是（）（2分）A.王芳当时不在场，对这件事情的经过…窍不通,你们就不要再费时间了。B.重要的书

3、必须反复阅读，每一次都会觉得开卷有益。C.这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。A.他妄自菲薄他人,在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。A.有关部门最近发出通知，要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。B.近段吋间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。二、综合性学习（8分）中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人

4、物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。6.为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（2分）时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：O7.班会课上，同学们推举出“最新风流人物”一一在2016年里约奥运会63公斤级女子举重A组决赛中，来自三明的运动健儿邓薇，获得金牌，这是三明运动健儿在奥运史上的首枚金牌。作为三明的我们也倍感自豪，请你拟写一条给邓薇的祝贺语。（要求

5、:字数不超过40字）（2分）8.班会课上，同学们列举了“我心屮的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心屮的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说：（不少于40字）（4分）三、阅读（60分）（一）古诗文阅读（5分）阅读下面诗歌，回答9-10题。《武陵春》李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舟乍艦舟，载不动许多愁。9.《武陵春》写的是的景色，本词首句“风住尘

6、香花已尽”用语含蓄，暗含着作者怎样的心情？10.在本词小，作者通过哪两个外在的行为来表现自己的心情？试做简要分析。（二）阅读下面文言文，完成11-15题。（18分）【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱Z,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，

7、祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻薪。薪下，乃令符离人葛婴将兵徇薪以东。攻銃、鄒、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁□:“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰:“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔

8、剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。［注释］①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。11・解释下面加点的词。（4分）①吴广素爱人（•)②比至陈（•)③使公即恒楚将（)④恒楚亡在泽中（)12•下列各组句中加点字的意思相同的一组是（）（3分）A.广故数言欲亡扶苏以数谏故B.宜多应者宜乎众矣••••C.固以怪之矣以是人多以书假余D.死国可乎