2017-2018学年高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读：课时跟踪检测（六） 后赤壁赋+word版

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1、课时跟踪检测（六）后赤壁赋（时间：40分钟分值：55分）一、基础达标（25分，选择题每小题3分）1.下列句子加点的词，解释不正确的一项是（）A.顾安所得酒乎顾：副词，不过，只是B.适有孤鹤适：正好C.掠予舟而西也西：名词作动词，向西飞D.顾而乐Z乐：使动用法，使快乐■2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）［①归而谋诸妇A••［②予乃摄衣而上■①状似松江之鲂■②攀栖鹘之危巢1①凛乎其不可久留也Cl••［②反而登舟，放乎中流■［①复游于赤壁之下D°1②书于石，所以贺兹丘之遭也3.下列加点词的活用不同于其他三项的一项是（）

2、A.行歌相答B.唐浮图慧褒始舍于其址C.履噓岩，披蒙茸■D.横江东来■4.下列各句中，加点词的含义与现代汉语不一致的一项是（）A.须臾客去，予亦就睡••B.时夜将半，四顾寂寥••C.曾口月之几何••D.梦一道士，羽衣翩贵••5.下列句子与示例句式相同的一句是（)示例：盖二客不能从焉A.二客从予，过黄泥Z坂B.问其姓名，俯而不答C.复游于赤壁之下D.划然长啸，草木震动6.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）霜露既降,木叶尽脱。（3分）（3）开户视之，不见其处。（3分）译文：二、能力拓展（22分，选择题每小题3分）阅读下面的文言文

3、，完成7〜11题。看松庵记宋濂龙泉多大山，其西南一百余里诸山为尤深，有四旁奋起而中洼下者，状类箕筐，人因号之为“匡山”。山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。松上薜萝份份披披，横敷数十寻，嫩绿可咽。松根茯苓，其大如斗，杂以黄精、前胡及社鞠之苗，采之可茹。吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。庵之西南若干步，有深渊二，蛟龙潜于其中。云英■英腾上，顷刻覆山谷，其色正白，若大海茫无津涯，大风东来，辄飘去，君复为构烟云万顷亭。庵之东北又若干步，山益高，峰峦益山肖刻，气势欲连霄汉。南望闽中数百里，嘉树帖帖地上如养，君复为构唯天在上亭。庵之正南又若干步，

4、地明迥爽洁，东西北诸峰，皆竞秀献■状，令人爱玩忘倦，兼之可琴可弈、可挈尊疊而饮，无不宜者，君复为构环中亭。君诗书之暇，被鹤蹩衣，支九节篩①，历游三亭中。退坐庵庐，回睇髯松，如元夫、巨人拱揖左右。君注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚，起穿谢公屐，日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。君喈②曰：“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。龙泉之人士，闻而疑之曰：“章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。今乃以'看松'名庵，若隐居者之为

5、，将鄙世之胶扰而■不之狎耶，抑以斯人为不足与，而有取于松也？”金华宋濂窃不谓然。夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。尝昧昧思之，一气方伸，根而蕴者，姜而敛者，莫不振翘舒荣以逞妍于一时。及夫秋高气清，霜露既降，则皆黄陨而无余矣。其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。君之处也，与松为伍，则嶷然有以自立；及其为时而出，刚贞自持，不为物议之所移夺，卒能立事功而泽生民，初亦未尝与松柏相悖也。或者不知，强谓君忘世，而致疑于出处间，可不可乎？（选自《宋濂全集》，有删改）［注］①九节縮（qi6ng）：—种

6、竹杖。②喑（jiQ）:赞叹。7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.茹：吃B.皆竞秀献状秀：开花C.被鹤蹩衣被：通“披”，穿着D.将鄙世之胶扰而不之狎耶狎：接近下列各组句子屮，加点词的意义和用法相同的一组是（A.i:人因号之为“匡山”「不如因善遇之B/［蛟龙潜于其中.州司临门，急于星火C.［可挈尊疊而饮、与嬴而不助五国也D.［今乃以“看松”名庵•今其智乃反不能及9.以下六句话分别编为四组，全部属于描写匡山松树的一组是（）①弥望入青云，新翠照人如濯②横敷数十寻，嫩绿可咽③嘉树帖帖地上如菩④如元夫、巨人拱揖左右⑤日歌吟万松间⑥

7、亦微微作笙箫音以相娱B.②③⑤D.②⑤⑥A.①③④C.①④⑥10.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A.匡山位于龙泉的西南面，因为四面高耸，中间低洼，形状如“箕筐”而得名。它景色优美，引人入胜。B.章三益在匡山上盖了草舍后，又根据草舍周圉环境的特点建造了三个亭子，在亭中弹琴、下棋、喝酒。C.章三益读书之余，常在松间歌吟，与松树心意相通，精神相合，深得看松之趣，因此把草舍命名为“看松庵”0D.宋濂不同意龙泉人士对章三益的看法，他认为章三益无论隐居还是出来做官，都能像松树一样坚持操守。11-把文屮画横线的句子翻译成现代

8、汉语。（10分）（1）章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以口见者。（5分）译文:三、语言运用(8分)12.学校举行大型诗文朗诵会，一位同学朗诵完《岳阳楼记》，另一位同学将要朗诵苏轼的