2012年广州中考一模英语试卷分析

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1、2012年广州中考一模英语试卷分析0试卷结构试卷共五大题，满分135分。考试时间为120分钟。题序题型题号分值选择题非选择題试卷类型省实六中珠江天河区七中中考—听力第一节听力理解1-15307V第二节听取信息A—E57q77V二语言知识与运用第一节单项选择16-251077777第二节语法选择26-351077q7VV三完形填空36-4510177N1'777四阅读理解46-6540177斗7VV五写作第一节单词拼写66-705771寸7VV第二节完成句子71-7510777VV第三节书面表达15q7q7VV02009年_2011广州中考英语语言知识点分布分析

2、（详情请下载附件）0难度分析1.试卷总难度分析省实：2012年模拟题总体题型结构和中考真题一致，难度、能力检测等方而比中考略微提高。其中，“语言知识与运用"部分基本覆盖中考考点，有部分题目超越近几年中考难度，要求学生对知识全面掌握。“完形填空''难度不大，生词量少，不过也有部分题目结合了固定搭配和易混词一起来考，需要学生基础扎实。“阅读理解''生词量适屮，文章偏短，但是选材、设题比较好，做题需要认真阅读、仔细推敲。这也体现了对学生整体语言运用能力的考查。“写作”部分的单词拼写和完成句子较为简单，对于基础扎实的学生来说没有什么问题。书面表达考查应用文的书写，分析

3、调查报告，针对问题提出建议。文章要点全面，内容贴近生活，写起来不难，关键在于内容的充实和语言的多样化。天河：总体基本按照屮考题型、难度要求走。“语言知识与运用％式题考点难易分化比较明显，总体较易，部分题目在“非谓语动词（动名词、不定式、分词）"和“过去完成时''等知识点上，考查多于中考。“完形填空”材料较长，生词量不大，但是题目较难，考研学生的综合语言能力。需要学生看准题目，仔细推敲。“阅读理解”文章不难，但题目有一定的难易区分度，细节题、推断题比较多，要求学生紧贴文章内容，做出合理推断。“写作''难度适中，书面表达贴近学生实际情况，高分文章需要在顾全要点的基

4、础上，在语言多样化方面下功夫。六中珠江：2012年的英语试题相对平稳，试卷在题型结构、难度、能力检测趋向等方而与往年大体保持一致。重点考察了学生对基础的掌握情况，特别注重动词及动词短语搭配、形容词复习的用法、以及对篇章阅读理解的情况，特别考察了阅读篇章细节题的考察。阅读理解看似简单，但是选项细致，要仔细阅读推敲才能得出正确答案。另外，阅读理解和生活常识联系起来，这要求学生要关注生活，联系实际。七中：第七中学的一模英语卷子，普遍在初三孩子那里都反应偏难，确实该卷子的难度比以往历届中考真题都难。其中主要难点出现在完形填空以及阅读理解中。单项选择难点:1•宾语从句的

5、反义疑问句（反义疑问句很简单，但是当出现宾语从句的反义疑问句的时候，如果学生没有注意到此类句子的特殊情况，容易犯普遍错误，找不到句子的真正主语和谓语）1.时态与语态的结合（主要是出现在被动语态上面，有的学生选择了被动语态却忘记时态问题）2.定语从句的细节问题（that与which这两个词之间的特殊情况）4•非谓语动词（非谓语动词作主语、宾语问题）语法选择：着重考点是冠词、连词、代词、情态动词、定语从句中的关系词、固定动词搭配、状语从句的吋态问题。完形填空难点:形容词之I'可的区别及用法，名词的模糊混淆。阅读题的难点：1.生词量不多，但是细节理解比较多，答案具有

6、一定的混淆性质，容易根据自己的主观臆想选择答案，出现答案不确定的情况。2.科普文句子比较复杂，思路也不容易抓清楚，故学生理解起来比较吃力。3.本次题型偏向于理解类型，学生在文段屮直接找到答案比较难。4•猜词题的比重相对比往年都有所增加。5.主旨题冃也相应地有所增加。作文的难点：7中的一模卷作文题H正如以往中考题常见的一种题型，本次题型是以书信的形式翻译出给予的信息点。采分点除了是那些信息点的止确表达，注意文章表达的思路Z间的联系，以及是否能够用已学过的高级句型高级词汇（特別九年级下册所学词组词汇的运用）。2009年中考的英语试题的完形填空及阅读理解篇幅较长，学

7、生需要有足够的耐心和速度来阅读并做题，但是答案的迷惑性不是很大，其他题型考得都比较基础，特别的是单词拼写和完成句子部分。2010年中考的英语试题相对平稳，试卷在题型结构、难度、能力检测趋向等方面与往年大体保持--致，试题设置有一定梯度，完形填空较要求学生要有较好的篇章理解能力才能取得高分。通过试题，重点检查了学生基础知识和和基本技能的掌握情况，更加注重对学生在听、说、读、写四个方面的语言综合运用能力的考查。2011年中考的英语试题难点与晚年持平，重点考察了学生对基础的掌握情况以及对篇章阅读理解的情况。阅读理解看似简单，但是选项迷惑性较大，要通篇理解后并且综合判

8、断后才能选出正确答案。2、容易题、中等