学生综合素质测评系统的设计与实现

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1、山东大学硕士学位论文5．1Systemtesting⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯395．2Systemoperatingenvironment．⋯．⋯．．⋯．．．．⋯．⋯⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．40Chapter6Summaryandoutlook⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．46Reference．．．．．．．．．．．．．．．．⋯⋯．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．

2、．．．⋯⋯．⋯．．．．．．．．．．．⋯．⋯．．．．．．．．．⋯⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯⋯48Acknowledgment⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51V山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文1．1开发系统的现实意义第1章引言在十五大中我党就提出了科教兴国这一重大方针政策，而在十六大的报告当中，明确指出要大力发展我国的教育事业以及科学事业，从而可以看出教育一直是我国的重大改革项目，保证教育公平则成为全社会实现公平公正的重要基础。由这一点则可以看出

3、提高国民素质以及普及义务教育和全国的高等教育，对于一个发展着的中国来说是非常的重要。为了达到这一要求和愿望，实现我国义务教育和高校大学教育这一需求，到了二十一世纪，我国的普通高校开始进入全面扩大招生规模的阶段，如此一来，无疑会给高校的学生管理人员带来复杂而繁重的工作，而且那些停留在手工阶段以及用单一思想方法来统计学生信息的办法难以在高校中实行开来。即原来那些传统的经典的教学与管理方法不再适合当代高校管理模式的要求了，从而会导致很多大学生对自身缺乏一种客观公正的认识，也对于自己的将来非常的迷茫，不能很好的面对当前日

4、趋激烈的找工作和谋职业的竞争压力：不仅如此，学生的管理部门工作人员也不能准确的把握学生学习、生活以及在外地实习情况；最严重的是在学生就业的时各招聘单位也无法用一个理性的、客观的、精确的方法来判断来本单位应聘的该学生是否可以达标【3】。通过以上阐述，在如此的背景下，作者所要建立的这个相对完善的学生综合素质管理系统就显得非常重要而有意义。以此系统为基础来提高和改善原始的学生管理办法、加快职业化模式建设。与此同时，给学校的管理和决策层提供了非常有参考价值的指导作用以及辅助思路。所以一个学校的学生综合素质测评系统是这个学

5、校信息管理中的一个重要角色和组成部分。随着进入二十一世纪以来高校规模的不断发展和扩大，我国很多高校开始开发或完善自己的综合素质测评的系统，测评和评估的目的逐步从应试教育开始向素质教育转变¨J。即以往是以单一项为主要参考标准改成多项指标相结合来完成评估。综合素质测评的各种指标权重也发生了很大变化，即注重了能力项权重，且能力项所占比重呈现日益增长的山东大学硕士学位论文趋势。这正和我国当前的素质教育方针非常的相近。这种能力素质为主要参考指标的系统，侧重于评估学生的科学(专业)智能素质情况和文化活动成绩，当然也包括社会智

6、能成绩，实行综合记实考评制度来实行评估。学生综合素质测评系统的测评结果用一种易于让学生接受而又可以对学生形成激励的方式来表达，这种机制可以激发出当代大学生对知识和能力双重提高的欲望，从而可以促进大学生知识和技能的全面发展。从另一角度而言，本文所要开发的综合素质测评系统只是一种手段，其目的在于用这一“指挥棒”来给当代的大学生树立一个有参考价值和导向意义的目标【2】。与此同时，这种机制也将激励学生更加努力向上，去向自己的人生目标靠近，为国家和社会做出自己的贡献。1．2开发系统的目的开发河北外国语职业学院学生综合素质测

7、评系统的目的就是要帮助本校的学生管理人员可以高效的完成学生综合素质成绩测评工作，从而可以达到高效、公平公正、科学的管理学生。还可以很高效的做好如下工作：1．录入学生、辅导员、管理员的基本信息；2．输入学生的专业课程成绩以及德育和创新能力成绩；3．可以按班级、专业来查询学生的综合素质成绩以及平均成绩。河北外国语职业学院学生综合素质测评系统不仅能够实现上述的几项基本功能，还要包括如下几个特点：1．高度的安全性：因为系统中的数据关系到学生个人的综合成绩，这对学生的毕业非常重要。这些敏感的数据对于那么非法用户来说必须保密

8、，从而可以保证系统数据库中的数据完整性以及一致性。2．可靠的灵活性：由于论文所讲述的综合素质测评系统需要支持动态的数据库连接配置，所以在为数据库的连接上必须有非常高的灵活性，这样才能够满足不同的后台数据库变更。还能够按照我院的学生素质确定测评项目以及测评项目的权重系数的不同来改变对学生测评或评估的标准和依据。3．简单的操作性：因为最终使用本系统平台的人员是学生管理系统的工