浅议如何提高学生主动参和体育课堂活动积极性

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1、浅议如何提高学生主动参和体育课堂活动积极性摘要：新课标倡导的自主学习、合作学习、探究学习，都是以学生的积极参与为前提的。学生要实现主动发展，参与是最基本条件。我们从实践中证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的广度与深度，直接影响着我们课堂教学的效果。正如有的专家所说没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教。关键词：学生；主动参与；体育课堂活动中图分类号：G623.8文献标识码：B文章编号：1672-1578(2013)02-0243-02在新的体育课程改革下，我在体育课教学中做了一些新的尝试，在此，谈谈自己的看法与大家一起交流。1.影响体育课上学生积极不高

2、的心理状况及成因在体育教学中影响学生因素主要有：①逆反心理；②依赖心理；③孤独心理；④冲动心理；⑤反感心理；⑥异性心理。其形成的原因主要有生理和心理、体质和学习成绩以及不良个性心理等方面的缺陷。2.唤起学生的学习兴趣浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性，促使大脑处于高度兴奋，造成获取知识、探究未知的最佳心态。可见，学习兴趣是促使学生主动参与学习的前提。如何使课堂教学兴趣化呢？这就需要教师根据教材的内容，学生的实际、精心地设计组织教法。2.1巧妙导入，激发学生学习兴趣。课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开始就引人入胜，激发学生的好奇心,使学生产生求知欲，

3、诱发出最佳的心理状态，做到这一点，就需要教师创设最佳的教学情。我在导入课堂时（课的开始准备部分），无论从场地的布置、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。有时的场地采取的是多方位、或半圆形的、梯队形的等不同常规的场境设计，给学生一种好奇、新颖的感觉。热身活动时，有时采取否定上位的自由运动，通过教师的引导，师生一起一会儿自由练习、一会儿小组结伴练习等。这种组织方式既给学生创造了良好的学习氛围，诱发了学生的练习激情，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为课能顺利进入

4、运动技能状态创造了良好的学习条件。2.2教学时引发学生的学习兴趣。新授教学是学生理解知识、掌握知识的重要过程。教师要尽可能地创造条件，让学生参与这个过程。为达到此目的，教学中教师一定要重视对学生的启发、引导，使学生在教师的启发引导下，正确的思维，轻松地接受新知识。在新课教学中，要改变班级只是作为制约学生课堂行为的一种”静态的集体背景”而存在的现象，使班级、小组等学生集体成为帮助学生学习的一种”动态的集体力量”。2.3安排练习时有趣，练习是学生各种技能形成的基本途径，优化练习设计是提高学生学习积极性的重要一环。单一的练习乏味，使学生厌学，因此，练习设计要尽

5、量做到多样化，趣味化。在前滚翻练习时，我安排了自练、互练、小组组合练以及互比、互评的交替练等方法，其间教师则运用精讲示范、恰当点拔、分层要求和整体提高等方法进行指导。这样的练习安排既达到了巩固知识的目的，又培养了学生浓厚的学习兴趣。当然在安排练习时也不可一成不变，也应根据不同的内容，设计不同的方法，只有这样才会收到良好的效果。3•课堂设置疑问，创设情境，以境激情在体育教学中，教师要有目的地给学生设置疑问，让学生亲身体验，解决问题。这样既提高了学生的学习兴趣，积极性，又开拓了学生思路。如在教铅球课时，提出”出手最佳角度为什么是在40-42度,而不是45度”

6、？在教跑步课时，问”腿向后蹬后，为什么要折叠起来前摆？步幅与跑的速度快慢有什么关系？为什么体育运动项目中有些是模仿动物的动作？”等等一系列有目的地设置疑问，引导学生积极思考，使学生在探索中一步一步进行学习，激发学生对所学内容的浓厚兴趣，让学生自己寻找解决问题的方法和途径。体育课堂教学中要让学生了解某项运动技术时，如果能用特点相近的事物现象来进行对比说明，再通过旁征博引，让学生从中受到启发，会使学生学得更易，记得更深。例如,在教小步跑的时候，告诉学生，我们要学习马在跑步过程中,以大腿带动小腿、伸膝、蹄趴地，频率快而轻松的动作。同学们边想象马在奔跑时的动作，

7、边自己练习，提高了学生的兴趣和积极性。4.发展学生的思维和培养学生的组织表达能力4.1培养学生创造性的思维。对知识的理解、掌握离不开学生的认知规律，离不开学生思维能力的发展。随着学生思维能力的发展，学生对问题的理解将更透彻。尤其是当学生一次次地发现知识的规律和奥妙时，才会感受到成功的喜悦，从而信心倍增，学习的主支性更强力。教学中教师要想方设法开启学生思维的大门，争取学生智力的发展。在体育教学中要鼓励学生质疑问难，勇于寻根究底，敢于发表不同的意见，尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清，但这正是我们教学中所要解决的本质问题，这也是学生思维创造性的体现。

8、我在新授前滚翻教学时，有一位学生提出：前滚翻与翻跟斗动作一样吗？这时学生中立即出