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时间:2019-02-15
《辽宁省法库县东湖第二初级中学人教版八年级物理下册82二力平衡》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、法库县东湖第二初级中学八年级上学期物理学科三案编制教师郑鸿儒总序号20180802审核人李峰学主姓名班级小组序号课题内容八章二节二力平衡学习目标1•知道物体的两种平衡状态,知道平衡力的概念.2.认识二力平衡的条件,理解二力平衡的条件。3.应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题知识与技能。学习重点认识二力平衡的条件,理解二力平衡的条件学习难点平衡力与相互作用力的区别学法指导在15分钟内独立完成预习学案,相信自己,锻炼自己!通过预习,把自己的疑惑记录下来,向小组同学请教,如果还是存在疑惑,课堂上认真听同学或老师讲解,把不懂的问题及时解决。
2、一、预习案认真阅读教材P20-40页,蓝色字“二力平衡条件”、“二力平衡的应用”对应的两部分内容,解决卜-列问题,并在教材对应位置划红线。1、牛顿第-运动定律的内容是:2、一切物体都有保持的性质叫做惯性,物体都有惯性,惯性的大小只与冇关;与物体运动的快慢、(填冇关或无关)物体保持原冇状态不变的情形只冇两种一是二是3、物体保持或状态,叫做平衡。平衡的物体所受的力叫做o如果物体只受两个力而处于或状态的情况叫做二力平衡。4、二力平衡的条件是:作用在物体上的两个力,如果大小,方向,并且在,这两个力就彼此平衡。5、物体在受到儿个力作用时,如果保
3、持状态或状态,我们就说这儿个力平衡。列出我的疑惑二、探究案探究活动一平衡状态、平衡力思考1:你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态?(1)教室内的吊灯受到和力,吊灯保持静止.(2)放在地上的水桶受力和地而对它的力,水桶静止••思考2:哪些物体受到力的作用并保持运动状态不变?(3)一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶,火车受力、支持力、水平向前的牵引力和向后的力.归纳:物体在受到几个力作用时,如果物体保持或状态,我们就说该物体处于平衡状态,使物体处于平衡状态的儿个力称做:其实就是这儿个力的作用效果相互抵消,相当于不受力。根据这个观点,
4、我们可以从吊灯的静止状态可知吊灯受到的重力和拉力二力平衡.练习:判断下列物体处于平衡状态的是()A.放在桌血上书B.空中飞行的小鸟C.随传送带一块上升的物体.D.正在起步的汽车E.悬吊着的电灯F.围绕地球转动的卫星G.匀速直线上升的电梯II.匀速直线下落的跳伞运动员I.百米冲刺中的运动员J.树上的苹果.K.匀速行驶的汽车上的物体探究活动二
5、二力平衡的条件提出问题:如果一个物体在两个力的作用下平衡,我们称为二力平衡,那么二力平衡的条件是什么?实验探究:课本P20图8.2-2二力平衡的条件实验(1)当两个盘子里装着磁.码质量相同时,玩具小
6、车•在水平方向上受到的两个力大小(相等、不相等),方向(相同、相反),(是、否)在同一直线上,玩具小车(平衡、不平衡)。(2)若在右边的盘子里再加一个祛码,而左边的盘子不增加祛码,此时玩具小车(平衡、不平衡),受到的两个力大小(相等、不相等),方向(相同、相反),(是、否)在同一直线上。(3)若把玩具小车转动一小角度,此时两个力(是、否)在同一直线上;松手后,•玩具小车(能-、不能)静止。(4)若把左边盘子的舷码移到右边使小车受到的力方向相同,松手后,玩具小车(能、不能)静止,此时玩具小车(平衡、不平衡),受到的两个力大小(相等、不相
7、等),方向(相同、相反),(是、否)在同一直线匕(5)推动小车运动,松手后,玩具小车(能、不能)帝止,此时玩具小车(平衡、不平衡),受到的两个力大小(相等、不相等),方向(相同、相反),(是、否)在同一直线上。以上实验结果表明:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是:两个力大小方向作用在上。归纳总结:二力平衡的条件:当作用在上的两个力、、并且作用在o探究活动三平衡力与相互作用力的区别(小组讨论)比较―对平衡力相互作用力相1同2点3不同1占探究活动四二力平衡条件的应用二力平衡条件的应用可以从两方面去掌握.1.根据物体处于静止状态或
8、匀速直线运动状态,2.可以分析出作用在物体上的力的大小和方向。3.例题:质量是50千克的人站在水平地面上,画出人受力的示意图,标明各力的大小。4.根据物体的受力情况判断物体的运动状态.物体不受力,应保持匀速直线运动或保持静止状态.物体受一个力,运动状态发生改变,这是力产生的效果.物体受平衡力时,应保持静止或保持匀速直线运动状态.静止的物体受平衡力时,仍然保持静止;运动的物体受平衡力时,仍然保持匀速直线运动.我的知识网络图三、训练案必做:教材P22页“动手动脑学物理”内容。1>如果跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降,己知人和伞的总重为
9、1500N,这他们受的阻力是°2、下列受到平衡力的物体是()A、平直公路上加速行驶的汽车B、正在刹车的汽车.C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动D、静止在桌而上的粉笔盒。3、值日时,小东提着一桶水走进教室.下列情况中
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