小学冀教版一年级上册语文全套教案

《小学冀教版一年级上册语文全套教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学冀教版一年级上册语文全套教案本套资源由六十铺中小学教育网免费提供，文字版可以直接观看，如果需要下载此套小学冀教版一年级上册语文全套教案集DOC版的附件，请直接拉到本帖子最后一页的最后一帖链接中下载DOC附件即可！如只是浏览参考一下该资源，则无需下载附件！第六单元我的快乐生活单元整体感知：本单元以“我的快乐生活”为主题，编排了《自己去吧》、《好奇的孩子》、《我和我的小伙伴》、《小黄莺唱歌》，以及一个综合学习和一个口语交际《我小的时候》。课文素材大部分来源于一个个生动而有趣的小故事，从不同角度启迪孩子们养成美好的精神品质，这需要在成长过程中一点一滴的去培养

2、：小猴、小鸭、小鹰学本领的经历告诉孩子们从小要学会自强自立；小木船和小禾苗得救靠的是小水滴们的团结合作、齐心协力；小黄莺的成功得益于它能够克服自卑与胆怯，变得勤奋又自信；爱迪生的成才源于他幼年时期就有的强烈的好奇心和求知欲……教学目标：知识与技能：1、认字：正确认读四十九个生字。2、写字：正确书写田字格里的二十个生字。做到笔顺正确，书写工整、漂亮。认识新偏旁“土字儿旁”。3、阅读：借助汉语拼音朗读课文，背诵课文，理解课文内容。过程与方法1、学生对读书感兴趣，在读中体味文章所含主旨，联系生活理解课文，用自己的话表达课文内容。2、在口语交际时能用普通话说一段连

3、贯完整的话，愿意与人进行口语交际。情感、态度与价值观：激发学生热爱语文学习的情感，积极主动地参与语文学习活动，培养孩子自强、自立、自信、积极探索和互助友爱的精神品质，感受生活的有趣和快乐。课时设置：21《自己去吧》2课时22《好奇的孩子》2课时23《我和我的小伙伴》2课时21《小黄莺唱歌》2课时口语交际：《我小的时候》1-2课时综合学习1-2课时本单元共用去12课时，还剩余5课时用于扩展阅读，或做书写练习等。21《自己去吧》教学目标：1、写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。2、正确拼读十三个认读字。3、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4、了解课文内容，培养

4、学生自强自立、勇于实践的精神。课前准备：1、多媒体课件；2、录音机；3、音乐磁带教学过程与设计说明：教学过程设计说明第一课时一、激情引趣，直接导入1、询问孩子们喜欢小动物吗？喜欢哪些小动物？知道它们有什么本领吗？2、生畅所欲言。3、示课题。二、揭题引疑启发质疑：如题目中的“自己”是谁？去哪里？去干什么？为什么要自己去等等三、配乐听读感知，自读课文，学习生字1、教师在一段轻松活泼的音乐中进行范读。2、学生自己读课文，勾出不认识的生字。3、师指名读课文。4、学生用喜欢的方式认自己不认识或认不好的字。5、教师指名识字、正音。6、小组检查识字、组长对全对的学生进行

5、奖励,并说说不好认的字是怎样记住的。7、小老师进行检查。四、再读课文，大概了解课文内容1、师明确读文要求：要把字音读准、句子读流利。2、采用个别读、集体读、两人轮读等多种方式，力求读通畅。五、精读体悟在学生初步感知、感悟课文后，指导学生精读体悟第一段内容。1、多媒体出示句子，指导朗读：“妈妈，我要吃果子。”一一对妈妈的依赖、请求；“树上多着呢，自己去摘吧。”一一突出“自己”，表现妈妈的鼓励以及对孩子的严格要求；"这样，小猴学会了爬树。”一一突出“学会”，体会小猴经过艰难的努力，终于学到本领的喜悦心情。2、讨论小猴是怎样学会爬树的，理解自己亲自去做的必要性。

6、3、指导学生进行联想：如当妈妈要小猴自己去时，它是怎么想的？它又是怎么学会摘果子的？它学会后会怎么想等等问题，然后四人小组针对联想出的问题进行讨论，得出结果。4、交流各小组联想内容。5、小组同学合作学习第二、三段，然后全班讨论学习。、分角色朗读。配上音乐，使学生在读悟中受到“遇事要相信自己，勇于尝试，不要依赖他人”这一积极的人生态度的熏陶和感染。六、作业1、通顺、流利地朗读课文，并把这个故事讲给你认识的人听。2、制作好你喜欢的文中动物的头饰，准备下节课表演课本剧。第二课时一、演读见悟在经过精读体悟后，让学生带上自制头饰进行课本剧表演。整个过程可分为以下几步

7、：1、自报角色。2、角色定位。3、同桌或四人小组演练。