六下语文月考(一二)

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1、六年级下册语文月考检测（—、二单元》基础知识部分、看拼咅写词语。Zhengrongduan1iankuw&i1unfanchayang()()()()()Suanbancaihuif6icuichiixunbianpao()()()()()二、选择正确的读咅，画上横线。徘徊（paihuipaihuai）奇葩（qibaqipa）土f囊（tunangtilnang）••••••载歌载舞（zdizai）夯筑（hanzhuhangzhu）掺和（chNnhQchanhuo）三、比一比，组成词语：••••栗（）饺（）腊（）拌（）傲（）粟（）胶（）醋（）绊（）熬（）

2、四、把词语补充完整。（）歌（）舞万（）更（）养（）处（）师（）身（）（）（）学步（）（）生机（）七八（）（）灯（）彩五、选择合适的答案把序号填在括号里。1、“这巴掌大的地方能踢足球吗？”这句话运用的修辞手法是（）和（）oA、拟人B、设问C、反问D、夸张2、《匆匆》的作者是（）A、朱自清B、老舍C、林清玄3、《北京的春节》的作者是（）。A、巴金B、老舍C、朱自清4、“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。这句话引号的作用是（）A、引用B、特定称谓C、需要着重指岀的部分D、讽刺或否定5、它们大多数为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀

3、,宏伟壮观。这句话用到了（）和（）的说明方法。A、举例子B、打比方C、作比较D、列数字六、按要求改写句子。1、我在上海大世界的露天剧场看了杂技表演。（缩句）2、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）阅读部分一、按课文原文（原意）填空。）了，女U（）,被初阳）,（）”的习惯。）二人弈，其一人（）,）有鸿鹄将至……这个故事告1、过去的日子如（）,被微风（（）To2、傣族人家至今依然保持着“（3、弈秋，（）之善弈者也。使弈秋（（）弈秋之为听；一人虽听之，一心（诉我们（）o4、除夕夜家家灯火（），

4、不许（）,（）声日夜不绝。在外边做事的人，除非（），必定赶冋家来吃（）。5、不只是树，人也是一样，在（）中生活的人，能比较经得起生活的（），会（）出一颗（）的心。6、手指的全体，同（）的全体一样，五根手指如果能（）,成为一个拳头，那就根根有用，根根有（）,不再有什么（）、（）之分了。7、（8、人非生而知之者，（9、（10、至今不会天中事，（11、借问酒家何处有，（）,观千剑而后识器。）?），总把新桃换旧符。）o）o二、经典诵读，连一连。浅草才能没马蹄梦回吹角连营男儿到此是豪雄先齐其家醉里挑灯看剑乱花渐欲迷人眼欲治其国者富贵不淫贫贱乐三、阅读短文，冋答问

5、题。家乡的蒿笋我的家乡一一武进市，有一种“专利特产”一一蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡吋，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去吋便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了

6、一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破一一这便可以用来制作鲜美的菜肴了。蒿笋的吃法很多，（）每种做法各有各的妙处，（）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产一一籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形彖地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中,只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。蒿笋（）香浓味鲜，美味可口，（）

7、有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍吊蒿笋！（1）在文中的括号里填上合适的关联词语。（2）写出下列词语的反义词。美丽（）善良（）隐藏（）（3）蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。（4）用蒿笋做的菜有哪些特点？追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦

8、这两个气喘吁吁的孩子。“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天