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《2017-2018学年四川省成都外国语学校高二上学期期末考试数学(文)试题(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017-2018学年四川省成都外国语学校高二上学期期末考试数学(文)试题一、单选题1.1.抛物线的准线方程是()A.B.C.D.【答案】A【解析】抛物线,满足,所以,则.所以准线方程是.故选A.2.从某中学甲班随机抽取9名男同学测量他们的体重(单位:kg),获得体重数据如茎叶图所示,对这些数据,以下说法正确的是A.中位数为62B.中位数为65C.众数为62D.众数为64【答案】C【解析】∵由茎叶图得到所有数据从小到大排为∴中位数为,众数为故选C3.命题“,”的否定是()A.不存在,B.,C.,D.,【答案】D【解析】命题的否定是故选D4.容量为100的样本,其数据分布在,将样本数据分为4
2、组:,,,,得到频率分布直方图如图所示.则下列说法不正确的是A.样本数据分布在的频率为B.样本数据分布在的频数为40C.样本数据分布在的频数为40D.估计总体数据大约有分布在【答案】D【解析】对于A.样本数据分布在的频率为:,正确;对于B.样本数据分布在的频数为,正确;对于C.样本数据分布在的频数为,正确;对于D,样本数据分布在的频率为:,所以估计总体数据大约有分布在,D不正确.故选D.5.“”是“为椭圆方程”是()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】若表示椭圆,则,且∴或者故是为椭圆方程的必要不充分条件故选B6.已知函数,若在上随机取
3、一个实数,则的概率为()A.B.C.D.【答案】D【解析】由,得,解得.又,所以.则的概率为:.故选D.7.在平面内,已知两定点,间的距离为2,动点满足,若,则的面积为A.B.C.D.【答案】B【解析】在平面内,已知两定点,间的距离为2,动点满足,所以动点在以A,B为焦点的椭圆上,其中由余弦定理可得:,整理得:,解得:.则的面积为.故选B.8.在2017年3月15日,某物价部门对本市5家商场某商品一天的销售额及其价格进行调查,5家商场的价格与销售额之间的一组数据如表所示:价格元(单位:元)8销售额(单位:千元)1210864由散点图可知,销售额与价格之间有较好的线性相关关系,且回归直线方程
4、是,则()A.B.C.40D.【答案】C【解析】.将代入,得.故选C.9.已知双曲线的左焦点为,右顶点为,过点且垂直于轴的直线与双曲线相交于不同的两点,,若为锐角三角形,则双曲线的离心率的取值范围为()A.B.C.D.【答案】A【解析】双曲线的右顶点为,左焦点为F,过F作垂直于x轴的直线与双曲线相交于,两点,.若为锐角三角形,只要为锐角,即;所以有,即,即:解出,故选:A.点睛:本题考查了双曲线的几何性质,离心率的求法,考查了转化思想以及运算能力,双曲线的离心率是双曲线最重要的几何性质,求双曲线的离心率(或离心率的取值范围),常见有两种方法:①求出,代入公式;②只需要根据一个条件得到关于的
5、齐次式,转化为的齐次式,然后转化为关于的方程(不等式),解方程(不等式),即可得(的取值范围).10.已知椭圆:的左焦点为,过点的直线与椭圆相交于不同的两点.若为线段的中点,为坐标原点,直线的斜率为,则椭圆的方程为()A.B.C.D.【答案】D【解析】设,∵过点的直线与椭圆相交于不同的两点∴,且∵为线段的中点,直线的斜率为∴直线的方程为∴联立得∴,∵∴,即∴∵∴,∴椭圆的方程为故选D点睛:本题主要考查“点差法”的应用,属于难题.对于有弦关中点问题常用“点差法”,其解题步骤为:①设点(即设出弦的两端点坐标);②代入(即代入圆锥曲线方程);③作差(即两式相减,再用平方差公式分解因式);④整理(
6、即转化为斜率与中点坐标的关系式),然后求解.11.阅读如图所示的程序,若执行循环体的次数为5,则程序中的取值范围为()A.B.C.D.【答案】C【解析】输入执行循环体,不满足继续执行循环体,不满足继续执行循环体,不满足继续执行循环体,不满足继续执行循环体,由题可知满足,输出故故选C12.已知椭圆:的右焦点为,点在椭圆上,若点满足且,则的最小值为()A.B.3C.D.1【答案】A【解析】依题意知,点在以为圆心,半径为1的圆上,为圆的切线∴设,∴∵∴当时,取得最小值4,即∴的最小值为故选A二、填空题13.若直线为双曲线的一条渐近线,则____________.【答案】1【解析】∵双曲线∴∴渐近
7、线方程为∵直线为双曲线的一条渐近线∴故答案为114.某学校共有师生2400人,现用分层抽样的方法,从所有师生中抽取容量为160的样本,已知从学生中抽取的人数为150,那么该学校的教师人数为____________.【答案】150【解析】试题分析:该校教师人数为2400×(人).【考点】分层抽样方法.15.如图所示的程序框图的算法思路源于宋元时期数学名著《算法启蒙》中的“松竹并生”问题.若输入的,的值分别为,3,则输出的的
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