人教课标版四年级语文上册教案小青石

《人教课标版四年级语文上册教案小青石》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、人教课标版四年级语文上册教案小青石一、素质教育目标（一）知识教学点理解课文内容。（二）能力训练点分清课文的主次；培养学生有感情地朗读课文。（三）德育渗透点理解小青石对生活的理想，受到为他人服务的思想教育。二、重点、难点及解决办法（一）重点、难点1.体会课文中哪些是主要内容，哪些是次要内容。2.理解小青石对生活的理解，对学生进行为大众服务的思想教育。（二）解决办法1.自读课文，体会课文中哪部分是主要内容，哪部分是次要内容。2.通过小组交流讨论，结合思考题理解小青石对生活的理想，对学生进行为大众服务的思想教育。三、课时安排两课时

2、。四、学生活动设计（-）学生自读课文，自学生字、生词。（二）结合导读和思考题默读课文，看看读懂了什么，并找出不懂的问题。（三）小组讨论、交流。（四）全班汇报、交流。（五）学生默读，体会课文的哪部分是主要内容？（六）学生总结中心思想，并谈谈学了这篇课文所受到的启示。（七）分角色朗读课文。五、教具准备投影仪。六、教学步骤第一课时（一）揭示课题两块被山水冲到岸滩的小石头，有着不同的理想，他们各自的理想是什么呢？后来，小青石的理想有什么变化？读了这篇童话，你就知道了。今天，我们一起学习《小青石》。板书：20*小青石（二）齐读课题（三

3、）自读课文要求读准字音，把句子读通顺，不理解的词查字典或联系上下文理解。（四）指名学生连读课文（纠正读错的字音）（五）自读课文思考题：（用投影出示）1.起初小青石和小黑石的理想各是什么？后来小青石的理想有什么变化？2.从课文中找出写小青石觉得快乐的句子，用ldquo;mdashjmdash;rdquo;画出来。（六）汇报、交流以上思考题学生应汇报出：起初小青石和小黑石对安静、舒适的生活有截然不同的态度。小青石对平静、安适的生活ldquo；不习惯rdquo;,而且ldquo;过厌了rdquo;,希望到外面世界走一走，到大都市去

4、，像水晶和玛瑙一样，成为发簪和纽扣，各处往来，见识种种事物，过着有趣的生活。小黑石对自己的生活感到满意，它安于现状。小青石觉得快乐的句子是：小青石得意地想：ldquo;我就要到都市里去了！可能和老朋友水晶、玛瑙碰头吧。我将成为发簪还是纽扣呢？不管成为哪一样，总比闷在岸滩上强！喂！快些把我铲起来吧！rdquo;—会儿，小车动起来了。小青石满腔欢喜，并不嫌颠簸得难受，反而觉得异样的舒服。小青石看见许多许人的脚，它觉得非常快乐。它和同伴一起支撑着大众的脚。它不再羡慕水晶和玛瑙了。它想：ldquo;这样才是最有意义的生活rdquo;

5、。ldquo;小黑石说的话原也确切，我们石块的性质是天生稳定不动的。不过，要像我这样稳定不动，生活才有意义！rdquo;（七）默读课文给课文分段，考虑各段内容分别是什么？（教师巡回了解情况，做到心中有数。）（A）小组交流分段、概括各段内容情况（九）全班汇报、交流第一段（第一自然段）被山水冲到岸滩上的一块小青□□石和一块小黑石过着平静、安适的生活。第二段（从ldquo;—天rdquo;到ldquo;—会儿竟睡着了rdquo;）讲小青石和小黑石对平静、安适的生活截然相反的态度。第三段（从ldquo;几天以后rdquo;到ldqu

6、o;反而觉得异样的舒服rdquo;）写几天之后，小青石被工人运到都市,为自己的理想将要实现感到兴奋、欢喜。第四段（从ldquo;第三天早上rdquo;到ldquo;不晓得怎样才好rdquo:）讲小青石到都市后，被制成混凝土，铺在马路上，小青石被彻底改变了面貌，它一时闹不清这是怎么回事。第五段（从Idquo;—年又一年rdquo;到全文结束）讲小青石为自己能成为让人们走的道路，成为为大众服务的无数石块中的一块，感到快乐和自豪。它认为Idquo;这样才是最有意义的生活rdquo;o（十）有感情地朗读课文（十一）学生质疑提出不懂的

7、问题，汇报交流（这节课能解决的在这节课解决，实在不能解决的第二课时边理解课文边解决）。第二课时（一）默读课文思考题：（投影出示）1.你认为这篇课文中哪部分是主要内容？（突出本单元训练重点）2.小青石认为什么是最有意义的生活？（渗透中心思想）3.你都读懂了什么？（充分理解课文内容）（二）小组讨论以上思考题（三）全班汇报、交流在交流时要充分发挥学生的主体作用，启发学生积极动脑思维，一个问题必要时找几名学生回答，学生实在答不准的，教师要给予引导。应交流出以下内容：第四段和第五段是课文的主要内容。小青石认为：自己能够成为让一切人走的

8、道路，成为为大众服务的无数石块中的一块，这才是最有意义的生活。你读懂了什么？这一题要求学生回答出以下几点：1.工人把小青石铲去干什么？工人把小青石铲去，运到都市，小青石被制成了混凝土，铺在马路上。2.小青石在没成为混凝土时是什么样的心情？在成为混凝土的过程中，思想感情发生了哪些变化？用课文