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时间:2019-02-14
《人教课标版三年级语文下册教案《燕子》综合资料二》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、人教课标版三年级语文下册教案《燕子》综合资料二【解词造句】俏:样子好看。俊俏就是好看的意思。例:她长得很俊俏。形容雨点很细小。例:天空中飘着蒙蒙的细雨。拂:Wo吹拂指微风轻轻地吹。课文中指柳叶自由自在地生长。柔软的柳树枝条。眉毛和眼睛。文中的ldquo;眉眼rdquo:用来比喻黄绿的柳叶像柳树的眉眼似的。例:小姑娘身材苗条,眉眼清秀。到集市上买卖货物。文中指春天到了,花草都长了起来。聪明灵活。例:小猴子伶俐可爱,不断地向游人做鬼脸,逗得大家哈哈大笑。原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。例:这座小镇尽管很古老,但它充满了生趣。又轻又快地擦过。夺目:鲜艳耀眼。颜色和光泽鲜艳耀眼。例:盘子
2、里放着许多光彩夺目的雨花石。有时候。粼粼:形容水很明净。波光粼粼:形容湖水的微波由于明净而闪着光。例:波光粼粼的湖面上漂浮着几只小船。文中指五线谱。痕:痕迹。课文里几痕是说几根电线看去很细,好像是几条细细的痕迹。艳:色彩、光泽鲜明好看。百花争艳:形容各种花竞相开放,争着比美。例:在花红柳绿、百花争艳的春天,我又一次回到我美丽可爱的故乡。【近义词】俊俏(俊秀、俏丽)偶尔(偶然)伶俐(灵敏、灵活)曲谱(乐谱)【反义词】俊俏(丑陋)偶尔(经常)伶俐(笨拙)【词义辨析】这两个词都是形容词,都含有ldquo;好看rdquo;的意思。主要区别是:1dquo;漂亮rdquo;着重指外表好看,可形容具
3、体事物,形容人(多指年轻人)时不限男女。ldquo;俊俏rdquo;只指人的相貌好看,多用于女子。此外,ldquo;漂亮rdquo;可重叠成ldquo;漂漂亮亮rdquo;,ldquo;俊俏rdquo;则不能。这两个词都含有ldquo;颜色rdquo;的意思,都可用来表亦事物的名称,主要区别是:ldquo;色彩rdquo;指ldquo;颜色或颜料rdquo;(如文中ldquo;色彩鲜艳rdquo;指颜色),还可比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调(如ldquo;感情色彩rdquo:等)0ldquo;光彩rdquo;指ldquo;颜色和光泽rdquo;,常与ldquo;照人、夺目、耀眼r
4、dquo;等搭配;还可表示ldquo;光荣rdquo;的意思(如ldquo;不光彩的事rdquo;)。这两个词都可表示ldquo;不经常rdquo;、ldquo;碰巧rdquo;的意思。主要区别是:1dquo;偶尔rdquo;指某一动作、行为发生的次数少,或某种状况、现象是少见的,着重在动作、现象产生的次数少,不经常。ldquo;偶然rdquo;指从事理上讲,不一定会发生的行为发生了,或指这种行为虽有可能发生,但发生的时间则不确定,着重在行为的产生不是必然的。ldquo;偶然rdquo;可以受ldquo;很rdquo;、Idquo;非常rdquo;等程度副词修饰,充当定语时常与ldqu
5、o;现象rdquo;、Idquo;原因rdquo;、ldquo;因素rdquo;、ldquo;事件rdquo;>1dquo;事情rdquo;>ldquo;情况rdquo;等名词搭配oldquo;偶然rdquo;可以构成ldquo;偶然性rdquo;,ldquo;偶尔rdquo;不能。【难句讲解】微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。ldquo;微风rdquo;、ldquo;吹拂rdquo;是说春风轻轻地、缓缓地吹着,写出了春风的轻柔。ldquo;千万条rdquo;写出了柔柳的枝条不是一条两条,而是千万条,写出了柔柳枝条的多oldquo;舒展rdquo;、ldquo;柔rdquo;写岀
6、了柔柳的姿态。ldquo;黄绿rdquo;写出了柔柳枝条的色彩和鲜嫩。ldquo;眉眼rdquo;是把柔柳比作人也有眉有眼,好像人刚刚睡醒,才舒展开眉眼。【佳句赏析】1.青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。这句话以拟人化的手法,说ldquo;草rdquo;、Idquo;叶rdquo;>ldquo;花rdquo;等,ldquo;像赶集似的聚拢来rdquo;,构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天,燕子也从南方1dquo;赶来了rdquo;,更加富有感情色彩,给春天增添了活力。2.嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几
7、个小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的乐谱啊!这里作者展开了丰富的想象,由ldquo;几痕细线rdquo;联想到音乐中的五线谱,把ldquo;几个黑点rdquo;想象成音符。只要燕子欢飞起来,就会奏出美妙的ldquo;乐曲rdquo;,从而使燕子落线停歇的情境构成了一个奇妙的比喻。这一比喻使我们联想到春天正是一部巨大的充满生气的乐章,燕子给春天大合唱谱写了动人的旋律,给读者留下了丰富的想象余地。【内容提要】这是一篇看图学文。图画和课文都是以燕
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